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作者心里想想,好你個(gè)葉子習(xí),你等著,我非得把你收拾了。
這次,你贏了,下次就不一定了。
下次,我會(huì)讓你明白什么才是后悔的。
作者在發(fā)到主角時(shí),主角看了作者一眼。
主角覺(jué)得這兩人之間肯定有關(guān)系,關(guān)系還不淺。
而且居然正大光明的打情罵俏。
看他們剛剛的表情,說(shuō)沒(méi)關(guān)系我是不不信的。
作者發(fā)完之后,許慎行好奇的看了看作者。
對(duì)作者說(shuō),“你是不是跟葉老師認(rèn)識(shí),關(guān)系匪淺”
作者答曰,“嗯”
許慎行驚了一下,“你跟葉老師是什么關(guān)系?”
“仇人”
作者想也不想的就說(shuō)。
“仇人?”
“對(duì),就說(shuō)仇人,我跟他沒(méi)完。”
作者咬牙切齒道。
“你們之間發(fā)生了什么事,你這么恨他”
許慎行就繼續(xù)發(fā)問(wèn)道。
“從我們剛見(jiàn)面的時(shí)候就討厭他了?!?br/> 作者想了想說(shuō)道。
記得那時(shí),在九天,作者與葉子習(xí)第一次見(jiàn)面的時(shí)候。
作者獨(dú)自一人在一處百花齊放的地方彈琴,彈奏高山流水。
葉子習(xí)看到了就在走了過(guò)來(lái)說(shuō),“凡作樂(lè)者,所以節(jié)樂(lè)。君子以謙退為禮,以損減為樂(lè),樂(lè)其如此也?!?br/> 作者皺了皺眉頭,不過(guò)沒(méi)理他。
“以為州異國(guó)殊,情習(xí)不同,故博采風(fēng)俗,協(xié)比聲律,以補(bǔ)短移化,助流政教。”
“吾聽(tīng)你所彈奏之音,為高山流水,但與此時(shí)此地不相符。樂(lè)應(yīng)與境相配,方能和諧?!?br/> 葉子習(xí)對(duì)著作者說(shuō)了這么一番大道理,作者的臉都黑了,琴聲停止了。
作者放下了琴,站了起來(lái),走向葉子習(xí),問(wèn)道,“汝是何人?”
“在下葉子習(xí),見(jiàn)過(guò)閣下?!?br/> “葉家之人?”作者發(fā)問(wèn)。
“正是?!比~子習(xí)笑道。
“葉家之人是不是如同你這般無(wú)禮,肆意打斷他人彈琴”
作者嘲諷道。
“在下只是覺(jué)得兄臺(tái)不應(yīng)在這百花齊開(kāi)的地方彈奏與之不相符的樂(lè)曲,并無(wú)其他意思,若是給兄臺(tái)造成困擾,還請(qǐng)兄臺(tái)退一步海闊天空”
葉子習(xí)感覺(jué)自己有點(diǎn)過(guò)分,有點(diǎn)退讓了。
不過(guò)他所以為的退讓在作者的眼中就是囂張至極的表現(xiàn),簡(jiǎn)直就是狂妄,還想要他退一步。
“退一步海闊天空,閣下講的真好。我真為閣下的機(jī)智感到佩服,不過(guò)我若是不退一步有該當(dāng)如何?”
作者就是不滿葉子習(xí)的話,仿佛自己若是不原諒他就是錯(cuò)的,打擾人了還有理了,這是什么道理。
“兄臺(tái)知樂(lè)為何物?”
葉子習(xí)開(kāi)始轉(zhuǎn)換話題了。
“哦,為何物?”
“樂(lè)者,天地之和也;禮者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆別。樂(lè)由天作,禮以地制。因此樂(lè)應(yīng)該和天地而作,若是與天地相違背,就成了瞎彈了,閣下以為然否?”
作者一聽(tīng),他說(shuō)了這么多還是在罵我,想想,我彈什么跟他有什么關(guān)系?
“閣下想說(shuō)我不會(huì)彈琴就直說(shuō),何必講一番大道理來(lái)堵塞我?”
“非也非也,吾并非說(shuō)閣下彈得不好,只是閣下自己認(rèn)為的,跟在下無(wú)關(guān)?!?br/>