????我則看著洞下面的猛獸呆：以后怎么對(duì)付這些家伙？生存的壓力撲面而來(lái)。
????這激了我的工作熱情——按一般人事管理原則管理者應(yīng)制訂團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)并說(shuō)服成員去理解這個(gè)目標(biāo)最后制訂詳細(xì)的步驟去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：現(xiàn)在是我應(yīng)該制訂部落展目標(biāo)的時(shí)候了！
????我回頭看著這群“幸?！钡娜恕麄?yōu)榻裉斓摹按筘S收”歡欣不已可見(jiàn)他們平時(shí)不容易有這么豐足的生存物資。我既然不能離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就得為他們——或者說(shuō)帶領(lǐng)他們——做點(diǎn)什么！
????我想起馬洛斯的“五大基本需求”論（生存需求、安全感的需求、親密感的需求（或者歸屬感）、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求）他們現(xiàn)在的主要需求無(wú)疑是生存需求足夠的獲得食物的方法和渠道能給他們帶來(lái)安全感其他的需求就暫時(shí)放在一邊吧。
????所以在我的帶領(lǐng)下這個(gè)部落的第一個(gè)“工作目標(biāo)”是：穩(wěn)定、可靠的食物來(lái)源！
????那么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的方法是什么呢？在沒(méi)有想到“說(shuō)服”他們的方法之前必須利用我的權(quán)威將合理的方法先執(zhí)行下去才能“讓事實(shí)說(shuō)話”提高我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
????這時(shí)我又想到了一個(gè)迫在眉睫的任務(wù)：與他們進(jìn)行溝通！
????他們的語(yǔ)言會(huì)比英語(yǔ)更難嗎？而且我有好得不能再好的“環(huán)境”去學(xué)習(xí)一門(mén)單詞決不會(huì)很多的語(yǔ)言。
????接下來(lái)我開(kāi)始用認(rèn)識(shí)姓名的方法找來(lái)另一張獸皮指著一件件物品要“副村長(zhǎng)”告訴我它們的名稱好在這個(gè)學(xué)習(xí)方式被木青很好地掌握了了要領(lǐng)不厭其煩地給我講解所有物品的名稱以及一些基本動(dòng)作的說(shuō)法比如我說(shuō)：“洞”他看了一下我的手指的范圍點(diǎn)了一下頭說(shuō)：“禿！”于是我記下“洞”=“禿”我再指向肉說(shuō)：“肉！”木青說(shuō)：“句！”我又記下“肉！”=“句！”。
????這個(gè)單詞表花了我不到兩個(gè)小時(shí)里面有大概8o個(gè)單詞：因?yàn)槠渌麊卧~我想不出來(lái)了——洞里的東西實(shí)在有限得很這8o來(lái)個(gè)單詞是我所能想得到的極限為了描述方便我就不一個(gè)字一個(gè)字地用原始語(yǔ)來(lái)描述跟木青的溝通了。
????仔細(xì)看了一下單詞表可以肯定地說(shuō)：我還沒(méi)有出國(guó)！因?yàn)檫@張表上好多東西的音都有與現(xiàn)代音相關(guān)的地方——簡(jiǎn)直就是一張普通話和方言的對(duì)照表！
????這下子我有底了新石器時(shí)代距現(xiàn)代大約就是1萬(wàn)3千年到2萬(wàn)年之間從生物和植被的情況看變化并不大這就意味著語(yǔ)言的變化只有可能是音和詞匯量的變化語(yǔ)系是不會(huì)有大的變化的比如這里的原始人要是會(huì)說(shuō)拉丁語(yǔ)我會(huì)立碼再暈倒一次！
????既然是漢語(yǔ)那就好學(xué)了！我就當(dāng)是方言好了——后來(lái)仔細(xì)比較這里的音介于河南和上海話之間。
????“靠！為什么不是出差到東北？我和東北銀還是比較容易溝通滴！”
????找到了解決溝通問(wèn)題的方法要解決生存問(wèn)題要的目標(biāo)是提高“生產(chǎn)力水平”馬克思說(shuō)過(guò)：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”。
????那解決這個(gè)問(wèn)題方法是什么呢？大學(xué)政治教育的威力體現(xiàn)出來(lái)了：代表生產(chǎn)力水平的主要物質(zhì)表現(xiàn)是勞動(dòng)工具的水平！現(xiàn)在要解決的是生產(chǎn)工具的改進(jìn)也就是對(duì)捕獵工具的改進(jìn)！
????看著今天打獵的工具激我靈感的是當(dāng)年小學(xué)歷史書(shū)上的“人面網(wǎng)紋盆”圖片！從那個(gè)圖片里我得到了兩個(gè)啟示：一是漁網(wǎng)的制作二是陶器的制作。
????從今天戰(zhàn)士們使用投標(biāo)槍的技巧來(lái)看力量、距離都不錯(cuò)但準(zhǔn)確度差一點(diǎn)所以弓箭的明會(huì)稍遲一步提上工作安排表。
????我拿出第三張獸皮——“村長(zhǎng)”的好處在于：“王座”后面存有一堆制做好的獸皮這是部落所有的積蓄——開(kāi)始編寫(xiě)我的工作日志。
????網(wǎng)的制作是第一位的這不僅可以用于捕魚(yú)更可以用于捕鳥(niǎo)和制作陷阱困獸！我突然想到了對(duì)付猛獸的方法：用網(wǎng)！
????想像一下一群原始人帶著網(wǎng)和矛靠近一只猛獸……這下子可以大了??！不僅提高了原始人的安全性還可以幾乎無(wú)限制地“工作”從而帶回來(lái)大量的食物！
????說(shuō)干就干我開(kāi)始搜集洞內(nèi)的干藤檢查每一根藤的強(qiáng)韌度和新鮮度最后有一種平均直徑在1厘左右的藤被我選中一破為四可以輕易地扎成死結(jié)而不會(huì)出現(xiàn)纖維斷裂或分開(kāi)而且我用雙手去拉半邊藤條用了很大的勁仍拉不斷四分之一的藤條才讓我找到有力量的感覺(jué)。
????在破好了大約2o根藤條后我現(xiàn)這種藤不多了就叫來(lái)木青給他指這種藤和我破好的纖維不一會(huì)兒幾個(gè)原始人給我從洞外拉回上百根差不多的藤條“老虎”和“鯊魚(yú)”則跟我一起破藤條。后來(lái)我干脆讓她們破藤我則開(kāi)始編制魚(yú)網(wǎng)隨著一個(gè)一個(gè)死結(jié)扎好一張網(wǎng)在我的手邊開(kāi)始擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。
????一張一米五見(jiàn)方孔徑約四厘米的網(wǎng)出現(xiàn)的時(shí)候我的周圍（除了面向洞口那面要光線外）已站滿了圍觀的群眾。為了不影響工作進(jìn)度我讓木青直接宣布開(kāi)飯才給了我一點(diǎn)空間。