不過程處弼并不擔(dān)心。給小孩啟蒙,三字經(jīng)再合適不過了。
自己只要把三字經(jīng)寫出來,那一百金肯定罰不了。程處弼交代波叔多制作一些算盤后就開始書寫。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處…”一篇三字經(jīng),一揮而就。
照例讓張勇抄錄數(shù)份作為備用,三字經(jīng)再一次刷新了張勇對程處弼的認(rèn)知。
第二天一早,程處弼帶著寫好的三字經(jīng)來到秦王府,請李世民品評。
三字經(jīng)并不長,李世民很快就看完了。只是李世民看完一遍又看了一遍,若不是程處弼在,不知道還要看幾遍才會放下。
看完兩遍的李世民內(nèi)心猶如打翻了五味瓶,簡直無法用言語來形容此時的心情。
三字一句,朗朗上口。其文通俗,順口,易記之極。
又涵蓋天文,地理,道德以及一些民間傳說。包含了“仁,義,誠,敬,孝”等核心思想。
讓人閱讀三字經(jīng)的同時,就能了解常識,國學(xué)及歷史故事,明白故事中做人做事的道理。
看似短小,卻給人一種“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”的感覺。
作為孩童啟蒙文章實在是再合適不過了。比用來啟蒙數(shù)百年的千字文,百家姓還要精妙。
如此佳作卻是一個不到兩歲的孩童所作,這個世道到底是怎么了?這讓那些大儒何地自容?
李世民內(nèi)心很想挑出點毛病,但最后還是不得不承認(rèn)三字經(jīng)必是一篇流傳千古的佳作。真是想不通知節(jié)那個混世魔王是如何生出才華橫溢的程處弼的。
“賢侄這篇三字經(jīng)寫的確實不錯,孤很欣慰。不過賢侄也不可驕傲,回去盡快把算盤做好交給房卿!”
“殿下,那一百金呢?”程處弼覺得這個唐太宗太假了,你夸人就不能真誠一點嗎?
“你小子鉆錢眼里去了?行了,一會就派人給你送過去?;厝ズ煤棉k差吧!”
還回去好好辦差,你給我發(fā)俸祿了嗎?程處弼總覺得李世民是在給自己穿小鞋。
可是形式比人強(qiáng),沒有俸祿也得老老實實辦事才行啊。這可是將來的皇帝,老程家一家子都要在他手下混飯吃的,自己還能怎么辦呢?還是回去把差事辦的漂亮點吧!
不說程處弼內(nèi)心的吐槽。李世民等程處弼離開后便召來房玄齡,杜如晦,長孫無忌等文臣。
把三字經(jīng)遞給房玄齡,房玄齡看過之后又遞給杜如晦,長孫無忌。三人看過之后都如獲甘霖。
“殿下,這三字經(jīng)實在是精彩!不知是哪位大儒所作?”房玄齡率先開口問道。
“是啊,難道是孔穎達(dá)或者李綱的新作?”杜如晦也好奇的問道。
“若是他們所作又豈會放在孤的案頭?這是程三郎那小子所作!三位卿家覺得如何啊?”
“什么,這竟是程三郎所作?以前只知程三郎聰慧,如今看來程三郎何止是聰慧而已?生子當(dāng)入程三郎??!”長孫無忌感慨道。