嘈雜的教室安靜下來(lái)，漱石走上前去，觀察片刻后便雙手結(jié)印，綻放著瑩瑩幽光的雙手按在了花子額頭上。
　　見(jiàn)此情形，眾人都是屏氣凝神，不敢發(fā)出丁點(diǎn)聲響。
　　沒(méi)過(guò)多久，花子暈倒時(shí)緊皺的眉頭便舒緩開(kāi)來(lái)，然后，在大家期待的目光中悠然醒轉(zhuǎn)。
　　“哇！花子活過(guò)來(lái)了！”
　　“太好了，我就知道班長(zhǎng)一定可以的！”
　　“這是寧?kù)o術(shù)？這才幾天，漱石就又掌握了一個(gè)醫(yī)療忍術(shù)！”一旁，阿斯瑪大大的眼中滿是茫然疑惑，“不是都說(shuō)，醫(yī)療忍術(shù)和幻術(shù)是最難掌握的嗎？”
　　漱石并沒(méi)有沉浸在眾人的歡呼聲中，而是轉(zhuǎn)身走向結(jié)衣和薰，給她們兩人也來(lái)了一發(fā)寧?kù)o術(shù)，讓這兩個(gè)被遺忘的小女生感動(dòng)不已。
　　“阿斯瑪，伊比喜，你們也來(lái)幫下忙，幫我把她們一起送到醫(yī)院去?！彪m然不確定阿斯瑪是否還會(huì)走上原本軌跡的那條路，但為了不讓阿斯瑪破壞自己的謀劃，漱石還是決定主動(dòng)將阿斯瑪給叫上。
　　“哦哦，來(lái)啦?！卑⑺宫斂刹恢朗闹械年幇迪敕ǎ瑥拇魷谢剡^(guò)神來(lái)之后，就三步并作兩步的沖上前來(lái)，郁悶不已道，“你這家伙，竟然又背著我學(xué)了忍術(shù)，可惡啊，再不努力連學(xué)會(huì)的忍術(shù)數(shù)量都要被你超過(guò)了！”
　　漱石還沒(méi)回答，伊比喜的聲音便自一旁幽幽傳來(lái)，“不用掙扎了，遲早都會(huì)超過(guò)的?！?br/>　　“可惡啊，竟然連你這家伙都看不起……”然而，不等阿斯瑪發(fā)泄完，更讓他郁悶的事情發(fā)生了。
　　只見(jiàn)結(jié)衣一臉提防抗拒的盯著他，退后說(shuō)道，“不用了，我自己能走。”
　　看著對(duì)方退后兩步的樣子，阿斯瑪整個(gè)人都凌亂了。
　　“呵，你這家伙是來(lái)搞笑……”伊比喜正在一旁冷聲嘲諷著，又聽(tīng)見(jiàn)被他攙扶著的薰小聲低語(yǔ)，“唔，怎么暈過(guò)去的人不是我呢，真羨慕花子??！”
　　伊比喜身體一僵，看向阿斯瑪，兩人眼中莫名閃過(guò)同病相憐之感。
　　……
　　等處理完醫(yī)院的事情，時(shí)間已經(jīng)是下午。
　　漱石回到教室，大家又一擁而上的圍上來(lái)詢問(wèn)情況。
　　“放心，已經(jīng)沒(méi)事了。”漱石微笑著安撫道。
　　“漱石都這樣說(shuō)，那我就放心了?！?br/>　　“哈哈，今天莫名有種真正忍者的刺激感呢?！?br/>　　大家開(kāi)心的歡鬧著，而在這喧囂熱鬧中，一個(gè)有些孤獨(dú)的身影趴睡在了座位上。
　　漱石走向那道身影，“紅，你沒(méi)事吧？”
　　紅并不說(shuō)話，只是埋在胳膊肘里的頭小幅度的搖動(dòng)了下。
　　“我知道，你是在自責(zé)對(duì)嗎？”
　　紅沒(méi)有說(shuō)話，封閉在自我的港灣中。
　　漱石并不意外，聲音溫和的安慰道，“其實(shí)，你并沒(méi)有做錯(cuò)，換做是我，也會(huì)做出和你同樣的選擇?！?br/>　　聽(tīng)到漱石這迥異于眾人的言論，紅怯怯的抬起頭來(lái)，“可是，我差一點(diǎn)就殺死了結(jié)衣！我，我以后再也不想用幻術(shù)了?！?br/>　　“用幻術(shù)來(lái)保護(hù)自己，這當(dāng)然不會(huì)有錯(cuò)，錯(cuò)的是將幻術(shù)用在了同伴身上。”
　　“果然，我還是……”聽(tīng)到這里，紅再次沮喪的低下了頭。
　　“不是的，真正錯(cuò)的是我才對(duì)！作為班長(zhǎng)，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)節(jié)你們的矛盾，讓本應(yīng)該成為同伴的你們走向了對(duì)立面，所以說(shuō)，你和花子她們都沒(méi)有錯(cuò)，真正有錯(cuò)的，只有我一個(gè)人！”
　　“?。坎粚?duì)不對(duì)！”紅猛然搖頭，“你怎么會(huì)有錯(cuò)呢？明明是……”
　　不等紅說(shuō)完，漱石便徑直走向了講臺(tái)，“大家，可以聽(tīng)我說(shuō)一句話嗎？”