盡管壓力很大，但曹維依然盡心盡責(zé)，用盡自己所能幫助球隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)度?！?g書(shū)城】
　　可以說(shuō)秋城高中隊(duì)攻防轉(zhuǎn)換的節(jié)奏控制全都交給了曹維，曹維的擔(dān)子不可謂不大。
　　曹維在調(diào)度球隊(duì)運(yùn)作的同時(shí)，葉世一和吳泉也借此頻繁地跑位，尋找突破的機(jī)會(huì)，畢竟想要傳出好球，接球的人也要有良好的跑位意識(shí)才能接到隊(duì)友的傳球。
　　泰丞看了看場(chǎng)上的曹維，好像發(fā)現(xiàn)了什么一樣，于是也對(duì)著已方的球員命令看住這個(gè)秋城高中隊(duì)的6號(hào)。
　　羅文五中隊(duì)球員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)還是挺高的，這邊主教練一下命令，立刻就有兩名球員上去盯著曹維，雖然不是貼身盯防，但基本上將曹維接球和傳球路線(xiàn)全給鎖死了，要想再接到球可就難了。
　　曹維被鎖死了，就相當(dāng)于秋城高中隊(duì)的大腦暫時(shí)當(dāng)機(jī)了，不過(guò)盯防曹維的球員一個(gè)是上來(lái)支援的邊后衛(wèi)，一個(gè)人是中場(chǎng)的防守人員。曹維一下子吸引了兩個(gè)人的防守，同時(shí)也讓對(duì)方的防線(xiàn)力度大打折扣。
　　曹維非常吃力地將球傳了出去，接球的正好是上來(lái)支援的左邊后衛(wèi)，他看到對(duì)面的左邊防線(xiàn)有破綻，而葉世一此刻也剛好跑到左路嚴(yán)陣以待。
　　雷東這場(chǎng)比賽的陣型雖然依舊沿用了“442”，但雙前鋒的打法卻變得截然不同：這一次葉世一不是中鋒，吳泉也不再當(dāng)影鋒，而是分部在左右邊路的邊鋒。
　　一個(gè)沒(méi)有中鋒做支點(diǎn)的雙邊鋒，布置這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的教練腦子一定有問(wèn)題。
　　雷東腦子沒(méi)壞，只是用了一種符合葉世一和吳泉風(fēng)格的邊鋒進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。
　　如果換做是別的球員，雷東或許還不會(huì)這么冒險(xiǎn)，但他手下的兩個(gè)前鋒，可不是一般的前鋒。
　　不要忘了，他們兩個(gè)是非常有想象力，而且個(gè)人實(shí)力強(qiáng)勁的南美風(fēng)格的前鋒。
　　葉世一和吳泉都有很強(qiáng)的突破能力，只要一找到對(duì)方的防守破綻，奔襲到禁區(qū)不是問(wèn)題。而且只要一邊的邊線(xiàn)動(dòng)了，另一邊的邊線(xiàn)也是要?jiǎng)由淼摹?br/>　　至于臨門(mén)一腳的問(wèn)題，就是他們自己選擇了，要么是拿球的人自己內(nèi)切破門(mén)；要么是一個(gè)人拿球到禁區(qū)，另一邊的已經(jīng)跑好位了，就等對(duì)方送助攻了。
　　這對(duì)合作已久的拍檔，很清楚應(yīng)該怎么做。
　　換做以前，雷東絕對(duì)不敢這么想，但是現(xiàn)在么，反正輸贏(yíng)都是死，為什么不試一下新穎一點(diǎn)的東西？既然這兩個(gè)小子當(dāng)初能掀翻自己調(diào)教出來(lái)的防線(xiàn)，就不能掀翻別人的防線(xiàn)？
　　葉世一的跑位很飄忽，一直在羅文五中隊(duì)半場(chǎng)的肋部和和左邊路來(lái)回跑動(dòng)，壓根不知道他要在哪里活動(dòng)。
　　葉世一的舉動(dòng)，迅速引起了羅文五中隊(duì)一些球員的關(guān)注，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他老是瞎跑引人注目呢？
　　果然，有兩三個(gè)羅文五中隊(duì)的防守球員已經(jīng)默默地向葉世一靠攏了，準(zhǔn)備盯緊他了。而葉世一看見(jiàn)有蒼蠅近身了，也不急不躁，慢慢的朝著肋部移動(dòng)。
　　葉世一這一下舉動(dòng)，一下子拉開(kāi)了羅文五中隊(duì)右邊路（秋城高中隊(duì)的左邊路），讓他們的防守出現(xiàn)了空擋。而秋城高中隊(duì)持球的邊后衛(wèi)看到羅文五中的邊路出現(xiàn)空擋后，也是廢話(huà)不多說(shuō)，直接提起速度沖過(guò)球場(chǎng)中線(xiàn)，朝著羅文五中的半場(chǎng)沖去。
　　“來(lái)了！秋城高中隊(duì)的球員們發(fā)起攻勢(shì)了！”向然看到球場(chǎng)上終于有了一絲波瀾，立刻興奮地解說(shuō)道。周?chē)挠^(guān)眾也因?yàn)榭吹角驁?chǎng)的動(dòng)靜，紛紛伸直了脖子，心里紛紛埋怨道沉悶了這么久，終于肯開(kāi)始認(rèn)真玩了??！
　　秋城高中隊(duì)的持球邊后衛(wèi)立刻沖向羅文五中隊(duì)邊路破綻的地方，葉世一也瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)積極跑位。邊后衛(wèi)看到葉世一位置良好，給葉世一送了一記直塞。
　　這腳直塞的力度并不大，但足矣繞過(guò)看守葉世一的防守球員。葉世一不費(fèi)吹灰之力接到了隊(duì)友的傳球，又看了看羅文五中隊(duì)禁區(qū)的防守球員分布狀況。
　　羅文五中隊(duì)禁區(qū)的防守球員已經(jīng)多達(dá)五人，全都在緊縮防守。內(nèi)切破門(mén)應(yīng)該是不太可能的了，要這么做了和直接送球沒(méi)什么兩樣。
　　由于沒(méi)有太好的內(nèi)切突破路線(xiàn)，葉世一只能在邊路繼續(xù)拉邊，而身邊就跟了兩個(gè)羅文五中隊(duì)的球員看守他，也沒(méi)有逼搶?zhuān)涂ㄗ∪~世一的前進(jìn)路線(xiàn)或者傳球路線(xiàn)。這樣的防守方式就算一個(gè)人漏防了，另一個(gè)人也能很快地補(bǔ)防，完全限制了葉世一的發(fā)揮。
　　葉世一沒(méi)有太好的辦法，只能依靠腳下技術(shù)緩緩將球繼續(xù)帶。沒(méi)辦法，葉世一在邊路被鎖死了，就只能拖點(diǎn)時(shí)間，等在禁區(qū)的隊(duì)友包抄好了，再傳一個(gè)傳中球試試。