李懷仁這一進(jìn)屋，就能感受到一股子書(shū)卷氣息撲面而來(lái)。
　　左右是書(shū)架，上面放滿了書(shū)籍。中間擺放了一張長(zhǎng)桌，約丈許。
　　長(zhǎng)桌上，正有一紙散發(fā)淡淡紫光。
　　此時(shí)，幽容正站在長(zhǎng)桌對(duì)面，正對(duì)著剛進(jìn)門(mén)的李懷仁和言相。
　　“懷仁師弟，過(guò)來(lái)看吧。”
　　幽容柔聲示意李懷仁來(lái)長(zhǎng)桌這兒。
　　李懷仁過(guò)去了，言相卻是站立在原地。
　　他耳朵可不聾，幽容師姐又沒(méi)喊他過(guò)去，自己最好就別有多余的動(dòng)作。
　　李懷仁走近，本來(lái)他是打算好好看看長(zhǎng)桌上的畫(huà)的，結(jié)果卻有一種莫名的引力將他的目光往上牽扯。
　　李懷仁不禁感嘆，果然科學(xué)是不會(huì)騙人的，當(dāng)一個(gè)物質(zhì)大到一定程度時(shí)，對(duì)其他物質(zhì)的引力也會(huì)隨之增大。
　　“懷仁師弟，這畫(huà)如何？”
　　幽容見(jiàn)著李懷仁有些失神，不由得輕聲問(wèn)道。
　　李懷仁聽(tīng)到幽容叫自己的名字，瞬間回神，下意識(shí)的就說(shuō)道：“這畫(huà)真大，哦不是，我是說(shuō)這紙真白！”
　　幽容愣了一下，然后突然反應(yīng)過(guò)來(lái)李懷仁說(shuō)的是什么！
　　她曾經(jīng)代表書(shū)山去儒門(mén)交流學(xué)習(xí)過(guò)，在凡俗之中待過(guò)一陣時(shí)間，所以也曾接觸過(guò)一些不良人，那些不良人口中的詞，可要比李懷仁說(shuō)的腌臜得多。
　　她一時(shí)有些慍怒，連帶的著語(yǔ)氣也冰冷了起來(lái)。
　　“這幅畫(huà)便是我祭煉的文寶，懷仁師弟看也看了，就請(qǐng)離去吧?！?br/>　　李懷仁暗道壞事兒，他屬實(shí)沒(méi)想到幽容還能懂他剛剛說(shuō)的那兩句話。
　　好不容易到達(dá)60的好感度，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。
　　合著他一手馬叉蟲(chóng)操作把自己眼瞅著可能觸發(fā)的任務(wù)給搞沒(méi)了？
　　李懷仁趕緊出聲：“等等！”
　　幽容聞言，眼神不善的望向李懷仁：“懷仁師弟還有事？”
　　李懷仁覺(jué)得自己還可以搶救一下，頓時(shí)負(fù)手而立。
　　“幽容師姐莫急，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
　　但凡文寶，必以其寓意而生，幽容師姐號(hào)稱(chēng)詩(shī)畫(huà)雙絕，作畫(huà)功力自然不用多說(shuō)。
　　尋常畫(huà)山者，多是只畫(huà)一山。所畫(huà)之山，或峻或偉、或孤或險(xiǎn)，更好以流水相襯。
　　然，幽容師姐此畫(huà)，兩山相依，既不險(xiǎn)，亦不峻，更無(wú)流水。
　　兩山乍看平平無(wú)奇，若是細(xì)看，卻能看出其中蜿蜒曲折，怪石嶙峋，山石之間有陣法之勢(shì)。若是所言不差，幽容師姐此畫(huà)非是尋常攻擊性文寶，而是以困、纏、繞為主的防御性文寶。
　　并且，畫(huà)作布局應(yīng)以滿而不溢為妙，然而觀幽容師姐此畫(huà)左上留有空白。想來(lái)，幽容師姐是想以戰(zhàn)詩(shī)來(lái)增強(qiáng)此文寶的力量。
　　然而尋常戰(zhàn)詩(shī)只重攻伐，這也是幽容師姐為何寧可留白也不題詩(shī)，祭煉文寶而不成的原因所在。”
　　李懷仁此話一出，幽容和言相都驚了。
　　言相吃驚懷仁師兄竟然還有這本事兒？他不是劍山的？難道是書(shū)山去劍山的臥底？他們天命宗十三山也不興搞這一套??？
　　而幽容則是驚訝于李懷仁竟然能夠懂得她這畫(huà)的深意。
　　看過(guò)她這幅畫(huà)的人不算少，知道她這幅畫(huà)缺一首詩(shī)的人也有，但像李懷仁這樣言之鑿鑿，有理有據(jù)的分析出這幅畫(huà)的深意，且知道她具體需要的是什么，李懷仁還是第一個(gè)。
　　李懷仁眼角余光掃了一眼幽容，見(jiàn)著她臉上那一閃而過(guò)的驚訝，李懷仁頓時(shí)松了一口氣。
　　娘的，蒙對(duì)了。
　　在小秘境里的三天，李懷仁學(xué)了不少關(guān)于才氣之道的知識(shí)，結(jié)合他對(duì)幽容的第一感官，說(shuō)話溫柔，長(zhǎng)得也慈眉善目，祭煉文寶大概率是防御性的文寶，以此為中心，這才有了他胡編亂謅的那番話。