學(xué)識(shí)淺??？不敢班門弄斧？
　　吳教諭失態(tài)了，他有點(diǎn)想不明白，這個(gè)家伙是怎么做到的？即便是自己，怕也做不到吧。
　　可是人家都一臉謙虛的樣子了，你能怎么樣？還能聲色俱厲嗎？
　　方先生就在看著呢，這么多生員也都被震撼住了，沒有人敢露出嘲弄，只是一雙雙眼睛直勾勾地看著陳凱之，像是看妖怪一樣。
　　“啊……好……”吳教諭憋著身體里的內(nèi)傷，總算是勉強(qiáng)地叫了一聲好：“陳生員……陳生員學(xué)的很好，本官心甚慰之，嗯，嗯……”他顯得無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，丟人啊，丟大人了，人家倒背，自己居然都沒聽出來，現(xiàn)在倒好，顏面喪盡……
　　他勉強(qiáng)一笑道：“本官就不打擾你們上課了，再會(huì)，再會(huì)……”
　　腳步匆匆，吳教諭已逃之夭夭。
　　只有那張如玉卻像是泄了氣的皮球，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，都是敬佩地看著陳凱之，令他頓時(shí)生出了許多的嫉妒。
　　陳凱之坐下，心里并不覺得得意，自己距離學(xué)霸還早著呢，以后還要多努力才是。
　　坐在一旁的楊杰膛目結(jié)舌，竟是不知該怎么說才好，他一直以為陳凱之和自己一樣，都是學(xué)渣來著。
　　方先生別有深意地看了陳凱之一眼，已是從容起身：“時(shí)候不早了，今日的課就講到這里?！?br/>　　這個(gè)恩師，脾氣倒是古怪得很，陳凱之心里想，今日聽了他的課，方才知道恩師的厲害，自己雖能倒背，可是對(duì)于四書五經(jīng)的理解，卻是差之千里，不成，得向他好好請(qǐng)教才是。
　　現(xiàn)在陳凱之生活困頓，雖然勉強(qiáng)安生立命，可現(xiàn)在有了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，哪里肯放過？方先生前腳一走，陳凱之就在同學(xué)們的震撼目光之下，急急忙忙地收拾了筆墨和書本，便跟了出去。
　　等方先生回到了自己下榻的居所，陳凱之便上前去叩門。
　　門子開了門，狐疑地看他，陳凱之道：“學(xué)生陳凱之，乃是方先生的門生，特來拜見?！?br/>　　這門子便入內(nèi)通報(bào)，沒多久就請(qǐng)了陳凱之進(jìn)去。
　　這顯然是縣學(xué)專門給方先生安排的院子，麻雀雖小，卻五臟俱全，青藤攀爬在庭院的籬笆墻上，帶著盎然綠意，陳凱之則被請(qǐng)進(jìn)了書房，書房里沒有桌椅，只有幾張長(zhǎng)案，和幾個(gè)蒲團(tuán)，架上都是書，南墻處，懸掛一方古琴，字畫也有，不過陳凱之來不及細(xì)看，因?yàn)榇藭r(shí)方先生已換了一件寬大的道袍，盤膝坐在蒲團(tuán)上。
　　穿了道袍并非是道士，事實(shí)上，在大陳朝，道袍因?yàn)閷捤?，所以上至達(dá)官貴人，下至販夫走卒，都愛將它當(dāng)……睡衣穿。
　　方先生似乎也在打量著他，不過這目光，欠缺了興趣，卻多了幾分慵懶。
　　陳凱之上前道：“學(xué)生陳凱之，見過恩師?！?br/>　　“噢，來坐?！狈较壬幌滩坏鼗亓艘痪?。
　　陳凱之也不客氣，這恩師一看就很牛逼的樣子，能作為他的門生，還是很有前途的。
　　方先生淡淡道：“凱之來此，是有什么事嗎？”
　　“恩師這個(gè)逼裝的也很好，果然一看，就有大家風(fēng)范，恩師就是恩師，難怪縣里的人見了他都恭恭敬敬的?！标悇P之心里想著，嘖嘖稱贊。
　　隨即，他道：“學(xué)生是來向先生學(xué)習(xí)的?！?br/>