實(shí)驗(yàn)樓三樓最角落的微機(jī)室，夜弘趕到時(shí)上課鈴聲剛好響起。
　　
　　由于信息技術(shù)課并沒有固定座位，此時(shí)微機(jī)室內(nèi)已經(jīng)坐滿了班級(jí)里的人，以至于夜弘一時(shí)間竟然沒有找到空位。
　　
　　“夜弘，這邊！”
　　
　　角落里一個(gè)人影沖著夜弘招手，卻是小胖周浩，他的身邊正好有個(gè)空位。
　　
　　“嘿嘿，特意為你留的。”
　　
　　“謝了小胖。”
　　
　　“別客氣，你可是我漫畫書的主角啊！”
　　
　　“......”
　　
　　信息技術(shù)課老師是一名四十歲左右的斯文男人，名叫趙霖。
　　
　　夜弘前兩周上過(guò)他的課，這個(gè)人肚子里著實(shí)有些東西，講的理論也不枯燥，結(jié)合著上機(jī)操作，讓夜弘受益匪淺。新中文網(wǎng)更新最快手機(jī)端：https://
　　
　　照例的點(diǎn)名之后，趙霖便開始了他的授課。
　　
　　“前兩周我們大概介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，今天便開始具體的實(shí)踐，請(qǐng)大家翻開書本......”
　　
　　趙霖上半堂課講的是簡(jiǎn)單的編程基礎(chǔ)理論知識(shí)，下半堂課才會(huì)有具體的實(shí)踐。
　　
　　夜弘豎起耳朵，難得認(rèn)認(rèn)真真地記起了筆記。
　　
　　“叮！聽編程基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)能力+1。”
　　
　　“叮！計(jì)算機(jī)能力提升至精通級(jí)，當(dāng)前進(jìn)度：11/100?！?br/>　　
　　腦袋里流過(guò)一道暖流，將無(wú)數(shù)計(jì)算機(jī)知識(shí)灌注到夜弘腦海深處。
　　
　　原本艱澀難懂的編程知識(shí)，瞬間變得通暢無(wú)比。
　　
　　“好，接下來(lái)請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)今天的知識(shí)，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序編程。”
　　
　　大家紛紛打開電腦，開始了實(shí)踐。
　　
　　志才中學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓，投入的成本和圖書館一樣厚實(shí)，所以所有的設(shè)備都是最新款的。