紅楓書院高級部三級甲班，教室的前方此時(shí)正有一少女正靜靜安坐，她的面前擺著一張滿是古樸之色的古琴。
????少女名為林仙琴，她并不是五大執(zhí)政家族林家的人，而是一以琴藝傳家的家族之人。這個(gè)林家據(jù)說在幾百年前是整個(gè)東華大陸有名的家族，他們并不以武力著稱，而是以出最頂尖的琴師名聞天下。
????滄海桑田，世事變幻，兩百多年前一場變故使這個(gè)家族遭遇了滅頂之災(zāi)，最終只得一名家主私生子與一忠心老仆逃出生天。
????當(dāng)時(shí)林家雖然不以武力稱雄，但作為大陸聞名的家族完全沒有武力是不可能的，因此哪怕只是家主的私生子，保護(hù)他的老仆也有著朝陽極境的實(shí)力。
????兩人一路逃亡卻是逃到了當(dāng)時(shí)剛建城的紅楓城，那私生子只是得傳一些琴藝，絲毫沒有戰(zhàn)斗能力，自知無力報(bào)仇，便暫時(shí)放下仇恨，在紅楓城娶妻生子，傳承血脈，期待后代能有人為先祖報(bào)仇。
????卻不想此后一百多年，林家最強(qiáng)大的也不過是出了一名朝陽戰(zhàn)士，雖然對于絕大多數(shù)的紅楓人來說，朝陽戰(zhàn)士已經(jīng)很是強(qiáng)大了，但與林家仇人相比實(shí)有天淵之別。
????這位朝陽戰(zhàn)士的家主一來心灰意冷，二來年代久遠(yuǎn)，他對仇人的仇恨完全是靠父祖輩口述，仇恨之心自然不復(fù)先祖強(qiáng)烈，另外時(shí)隔多年都不知道當(dāng)初的仇家還能不能找到，甚至是否還存在著，這位朝陽戰(zhàn)士的家主臨終前干脆下遺命后代再不得提報(bào)仇之事，而是要將祖輩的琴藝傳承發(fā)揚(yáng)。
????林家的琴藝傳承卻是一直未曾斷絕，哪怕是那位朝陽戰(zhàn)士家主也是彈得一手好琴。在紅楓城傳承林家血脈的那位先祖雖然只是私生子，只學(xué)得一兩分林家琴藝精髓，但就是如此他的琴藝在紅楓城也堪稱一代大家了。
????朝陽戰(zhàn)士家主之后林家已不強(qiáng)求家族后輩修煉，只對琴藝要求極為嚴(yán)格。
????林家后輩放下仇恨，修煉之人漸少，只一心學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)祖?zhèn)髑偎嚕瑓s不想家族災(zāi)難再次來臨。
????林仙琴太祖那一輩本有4個(gè)兄弟，一早夭、一凝煉戰(zhàn)氣時(shí)死于落日山脈、一病死，最后竟然只剩林仙琴太祖一人，后面更是代代只得單傳，傳到林仙琴時(shí)竟然只得她一獨(dú)女。
????讓林仙琴祖、父欣慰的是林仙琴在琴道上極有天賦，小小年紀(jì)琴藝就極是不凡，已然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比父親還略勝一籌了，只在經(jīng)驗(yàn)、手法上稍有不如祖父，但未來超過祖父已經(jīng)是可以預(yù)期的了。
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????此時(shí)是九月下旬了，這節(jié)課是安先生的課，距離升學(xué)考已經(jīng)只有兩個(gè)多月了，安先生對有志報(bào)考藝術(shù)類學(xué)院中的音樂系的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況很是關(guān)心，每一節(jié)課都會叫一名學(xué)生現(xiàn)場表演。
????一來能更準(zhǔn)確的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；二來也能讓其他學(xué)生有個(gè)對比，了解自己的優(yōu)勢及不足；三來則是讓學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)之中能有個(gè)放松的時(shí)候。
????而文銘就是這個(gè)尋找放松的學(xué)生之一，他過幾天總會抽出點(diǎn)時(shí)間來書院上上課放松放松，弦繃得太緊了就要斷了。
????文銘看著林仙琴，暗贊不愧被稱為書院四大美女之一，琴還未彈，只是坐在那邊就已經(jīng)讓人心曠神怡了。
????所謂書院四大美女自然是學(xué)生們私下編排的，分別是安先生、紀(jì)靜筠、藍(lán)羽兒以及林仙琴，除了安先生其余三人竟然全部是高級三級甲班的，直讓無數(shù)學(xué)生感嘆這一屆三級甲班當(dāng)真是史上最強(qiáng)的一屆一班。
????紅楓城三大天才、四大美女之三都在這個(gè)班，其他優(yōu)秀的學(xué)生也比往年略多，稱之為史上最強(qiáng)絕不為過。
????看到林仙琴的人第一眼絕不會去關(guān)注她的相貌身材，而是會被她獨(dú)特的寧靜悠然的氣質(zhì)吸引，就像是山間一幽蘭，靜靜綻放著自己的美麗，不與百花爭艷、不與風(fēng)月談情。
????“叮！”在眾多灼灼的目光下，林仙琴終于伸出白玉般的纖手在祖上傳承下來的古琴上撥動出第一個(gè)音符。
????一陣清風(fēng)吹進(jìn)教室，拌著清風(fēng)的似乎有風(fēng)過竹林的窸窣聲，同時(shí)有不少棲息在竹林中的鳥類被驚醒，發(fā)出悅耳的鳥鳴聲，漸漸地竹林遠(yuǎn)去、鳥鳴遠(yuǎn)去，清風(fēng)吹到一小溪，嘩啦啦的溪流聲在心田流淌。。。
????教室里的師生們在林仙琴的琴聲中化作一道清風(fēng)吹拂過竹林、溪流、田野。。。不論是否喜愛大自然、領(lǐng)略過大自然之美的人在此刻都深切地沉醉在林仙琴用琴音構(gòu)筑的自然世界里。
????不知道過了多久，琴聲漸遠(yuǎn)漸淡，直至低不可聞，學(xué)生們卻還如在夢中。
????文銘卻是已經(jīng)徹底清醒，只覺得多日修煉、戰(zhàn)斗后的略有點(diǎn)疲憊的心神已經(jīng)一片舒適寧靜。
????這就是音樂大師的價(jià)值所在，他們能夠撫慰人的心靈，使人心神放松，擁有良好的精神狀態(tài)。
????林仙琴還稱不上音樂大師，就已經(jīng)有了影響他人心靈的力量，真正的音樂大師其能力可想而知。
????當(dāng)然，絕大多數(shù)的音樂大師只能夠?qū)ζ胀ㄈ耸┘佑绊?，對擁有?qiáng)大精神力的戰(zhàn)士是起不到多大作用的，除非戰(zhàn)士故意放開精神防護(hù)，主動沉浸進(jìn)音樂大師們用音樂編織的世界里。