雖說(shuō)是第一次來(lái)到這星辰學(xué)院的競(jìng)技場(chǎng)，但對(duì)于凌風(fēng)而言，他卻是絲毫沒(méi)有去擔(dān)心過(guò)自己會(huì)找不到那報(bào)名參賽的地方。因?yàn)樵谶@競(jìng)技場(chǎng)之中，處處都有在非常顯眼的地方懸掛著引路牌，而引路牌上的標(biāo)注，那也是特別清楚的。因此，基本上沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，凌風(fēng)便很快的就找到了這報(bào)名參賽的地點(diǎn)。
　　
　　前來(lái)報(bào)名的學(xué)生有很多，站在隊(duì)伍的最后方基本上都無(wú)法觀察到那報(bào)名臺(tái)前的半點(diǎn)情況。不過(guò)好在的是，這些負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名的老師們給學(xué)生所做的手續(xù)是非常迅速的。因此，大約只是等了不到半個(gè)時(shí)辰，凌風(fēng)就已經(jīng)拿到一枚木質(zhì)的令牌，向著那比試臺(tái)的方向就走去了……
　　
　　“c區(qū)二號(hào)臺(tái)，嗯……是這里了?！?br/>　　
　　有著令牌上備注的信息，凌風(fēng)便很快的就找到了自己所要比試的地點(diǎn)。
　　
　　不過(guò)因?yàn)樯吓_(tái)比試的人選是要由老師隨機(jī)抽取的，所以剛剛才到來(lái)的凌風(fēng)在向該比試臺(tái)所負(fù)責(zé)的老師提交了自己的那枚木質(zhì)靈牌后，他便踱步到了比試等候區(qū)中隨便找了個(gè)位置坐下，目光好奇的就朝著比試臺(tái)上打量了起來(lái)……
　　
　　“這競(jìng)技場(chǎng)……好像是有點(diǎn)意思啊……”
　　
　　眼眸中流轉(zhuǎn)著濃郁的熾熱之色，這讓凌風(fēng)的心頭也不禁微微的泛起一絲感嘆。
　　
　　因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在這龐大的競(jìng)技場(chǎng)中雖有著不少的比試臺(tái)，可這些參與比試的學(xué)生們不論站在哪一塊比試臺(tái)上，竟都是可以感受到來(lái)自周圍的看臺(tái)上，那狂熱的吶喊聲中所帶來(lái)極具強(qiáng)烈的震撼之感！
　　
　　“c區(qū)二號(hào)臺(tái)第三場(chǎng)比試，四號(hào)與十一號(hào)！”
　　
　　隨著該比試區(qū)域的老師隨機(jī)從木箱中抽出學(xué)生們剛剛所提交的兩枚令牌后，他的聲音，才又淡淡的開始響起……
　　
　　而在聽到了這個(gè)聲音，就只見坐在比試等待區(qū)內(nèi)的兩名學(xué)生，身體也幾乎就在一瞬之間就緊繃了起來(lái)。
　　
　　“好，兩位同學(xué)請(qǐng)上比試臺(tái)！”
　　
　　“是！”
　　
　　隨著老師的令聲落下，這兩名學(xué)生便在滿臉凝重的應(yīng)諾了一聲后，幾乎在同時(shí)之間，這二人的身形便迅速的閃掠到了那比試臺(tái)之上。
　　
　　“五年級(jí)四班巖楊，火屬性元神，請(qǐng)賜教！”
　　
　　“四年級(jí)一班王旭，水屬性元神，請(qǐng)賜教！”
　　
　　相互間禮貌的一拱手，這兩名學(xué)生便就迅速的調(diào)動(dòng)起了元力，目光尖銳的盯向了自己的對(duì)手。
　　
　　而隨著場(chǎng)中央彌漫起的火熱戰(zhàn)意，這讓坐在比試等候區(qū)的學(xué)生們也齊齊的抬起目光，順著那二人的方向便看了過(guò)去……
　　
　　“火屬性對(duì)水屬性？雙方的實(shí)力還差不多？”
　　
　　“哎……這場(chǎng)比賽可能就沒(méi)什么看頭了，畢竟在實(shí)力對(duì)等的情況下，屬性相克的問(wèn)題，可就不是那么的好彌補(bǔ)了?！?br/>