第三十八章：你叫什么名字？哦算了，那不重要。
　　
　　整個班級都沉默了。
　　
　　陳嘉魚的這篇作文值不值得滿分暫且不論，但其中體現(xiàn)出的知識量，對于普通高中生來說，簡直是碾壓級的勝利。
　　
　　還有立意。
　　
　　往后翻一翻其他幾篇優(yōu)秀范文，或文筆華麗，或邏輯縝密，或質(zhì)樸真摯，或也能引經(jīng)據(jù)典，各有長處。但它們和陳嘉魚的相比起來，有一個最大的區(qū)別。
　　
　　它們太“正確”了。
　　
　　“要應(yīng)時而變，要因時制宜，要取其精華去其糟粕，不能死板，不能教條……”
　　
　　它們畫著不同的妝，穿著不同的衣服，但一旦被剝開了洗凈了，里面卻是從同一個模子里刻出來的人偶。
　　
　　它們習(xí)慣了揣摩出題老師們的意圖，以及按照閱卷老師們約定俗成般的條條框框，每一個字都循規(guī)蹈矩毫不越軌，企圖用最正確的價值觀，來換取一個最穩(wěn)妥安全的分?jǐn)?shù)。
　　
　　除了分?jǐn)?shù)，別的都不重要。
　　
　　所以，無論它們在心里覺得越人是對是錯，作文內(nèi)，都異口同聲地說：“越人錯了，他們死板而不知變通?！?br/>　　
　　但陳嘉魚這篇卻完全不同。
　　
　　他堅持說，越人沒有錯，因為他們沒有改變初心。
　　
　　“……于小我，不忘初心，當(dāng)一路高歌一路行?！?br/>　　
　　“于民族，不忘初心，當(dāng)堅守民族文化之魂?！?br/>　　
　　“于國家，不忘初心，當(dāng)力保山河錦繡、國泰民安?！?br/>　　
　　“流波將月去，潮水帶星來。時間永不止步，惟愿你我在多年后回首時，依舊是那個不求榮華，不淆世俗，篤志前行，初心不變的“射箭”少年?！?br/>　　
　　沈念初無聲默念。
　　
　　她確實承認(rèn)，這篇作文寫的相當(dāng)不錯，比她自己的更出色。
　　
　　與此同時，她也突然有點好奇。
　　
　　能寫出這樣的一篇作文，陳嘉魚會是什么樣的人呢？
　　
　　現(xiàn)在想來，好似除了“陳嘉魚”這個名字之外，她對他的了解幾乎等于零。
　　
　　從陳嘉魚表白那天開始，她才第一次知道他的存在，知道了他是三班的學(xué)生，知道在很多女生的眼里，他長得很帥，算是級草級別的人物。
　　
　　但也僅此罷了。
　　
　　直到現(xiàn)在，才是她第一次對陳嘉魚產(chǎn)生了一點小小的興趣。
　　
　　當(dāng)然了，只是一點小小的興趣而已，她不認(rèn)為能改變太多，比如說，讓她從此對陳嘉魚另眼相看之類的。
　　
　　這不符合她的一貫標(biāo)準(zhǔn)，也不符合她的性子。
　　
　　但是……
　　
　　沈念初的眸子又在陳嘉魚的作文上淡淡地掃了一遍。
　　
　　未來的他，會不會帶給她更多意外呢？
　　
　　……
　　
　　課結(jié)束時，作文也講完了。
　　
　　在下課鈴聲中，李岳對眾人語重心長地說：“我常和你們說，語文啊，是最注重平時積累的一個學(xué)科，多閱讀才能寫出好作文。當(dāng)然，積累不是一朝一夕的事情，但你們至少可以試著挑戰(zhàn)一下，作文要怎么寫才能既有新意又不出錯。你們想想，高考時候的閱卷老師，每個人要面對多少篇千篇一律的作文?。克麄兌嘞Ｍ苎矍耙涣涟?？所以，一篇有新意的作文，即便文筆不是那么好，只要你能給出理由，還能自圓其說，說服閱卷老師，也能在某種程度上彌補文筆上的不足。所以我們才一致決定，給了陳嘉魚這篇作文滿分，而沒有給其他人。你們都好好琢磨一下老師說的話，好了，下課，都去做操吧?！?br/>