????看著一首首詩(shī)詞從學(xué)子們的口中念出來(lái)，站在門口的先生看到了十分欣慰，總算又一次表現(xiàn)好的了。先生笑著走進(jìn)來(lái)，看著大家，大家也看著先生，只不過(guò)心里感受不一樣。
????有那么一些學(xué)子可是差點(diǎn)就把心都跳出來(lái)了，先生進(jìn)來(lái)的時(shí)間那么好，要是有人提醒快點(diǎn)念詩(shī)那恐怕又要挨罰了吧！這其中的代表人物就是尚來(lái)。不過(guò)要是尚來(lái)知道先生已經(jīng)在門口站了一段時(shí)間了，那恐怕更會(huì)心驚肉跳吧！
????“今天，你們表現(xiàn)不錯(cuò)，既然你們的課堂人都完成了，那你們就休息吧，也可以去上下一節(jié)課，不過(guò)千萬(wàn)不要忘了下次課對(duì)今天詩(shī)詞的鑒賞分析喲！”
????今天詩(shī)詞先生也不知道哪根筋不對(duì)，原來(lái)說(shuō)話還只是有些溫柔，今天甚至還帶了個(gè)‘喲’字，這感覺(jué)實(shí)在是那一形容，怎么看都像是一個(gè)粗壯的大漢在撒嬌，聽得學(xué)子們掉了一堆的雞皮疙瘩。
????不過(guò)即使是掉了一堆的雞皮疙瘩，但是不用接受懲罰這還是非常值得開心的一件事情。所以即使今天先生不正常，大家也很開心，甚至希望先生永遠(yuǎn)都不要恢復(fù)正常。
????詩(shī)詞先生說(shuō)完之后就離開了，這也就代表這節(jié)的詩(shī)詞課徹底結(jié)束了，不過(guò)大家并沒(méi)有出去玩還是什么的。大家全都去下一個(gè)課程那里了，今天緊接著的課程是樂(lè)曲課，是陳先生教的，這節(jié)課就是要上交上次課布置下來(lái)的作業(yè)，讓大家通過(guò)聆聽普一首曲子。
????剛開始的時(shí)候大家都覺(jué)得很難，因?yàn)槭裁绰曇舳悸牪坏?，再加上很多人都在畫陳先生的畫像，所以那?jié)課的聆聽就相當(dāng)于沒(méi)進(jìn)行，自然也就沒(méi)有辦法譜出什么曲子來(lái)。
????不過(guò)車到山前必有路，學(xué)院里面這么多學(xué)子，還有一些老生，向他們討一些經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)一定要聽先生的話，還有就是布置的任務(wù)不管什么方式都要完成。
????關(guān)于靜靜聆聽的作業(yè)，那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的學(xué)子們也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，所謂聆聽，只有自己才知道自己聽到了什么，所以隨便譜一曲就好了，先生只會(huì)看你譜出來(lái)好不好聽，或者符不符合正常旋律。至于是不是你聽到的，那先生不會(huì)管，也管不了，因?yàn)樗膊恢馈?br/>
????所以今天的樂(lè)曲課程大家都以比較輕松的心態(tài)面對(duì)，同時(shí)也是因?yàn)榻裉焓巧辖蛔鳂I(yè)的課程，所以對(duì)穿著什么的也沒(méi)有要求，這也大大減少了學(xué)子們的壓力。
????來(lái)到樂(lè)曲課的上課地點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)這里只有樂(lè)曲先生，沒(méi)有其他人，這是一件很費(fèi)解的事情。詩(shī)詞先生提前結(jié)束課程沒(méi)人知道吧，就算知道，那么這一群人都選擇來(lái)到樂(lè)曲課程這可是臨時(shí)決定的，樂(lè)曲先生不可能未卜先知。那么為什么樂(lè)曲先生會(huì)在這里呢？
????如果說(shuō)這里有人上課，而且是樂(lè)曲課，那么也就能理解，但是現(xiàn)在什么人都沒(méi)有，證明也沒(méi)人上課，難道說(shuō)樂(lè)曲先生真的有特意功能？想到這，一些學(xué)子都驚訝了。
????“好了，你們站在那里干什么？還不快來(lái)上課？難道說(shuō)你們來(lái)這里不是為了上課？”樂(lè)曲先生陳先生看到一群人站在哪里也不過(guò)來(lái)，看著他們那傻愣愣的樣子，陳先生就氣不打一處來(lái)，覺(jué)得這群學(xué)子這么不中用，還欠缺磨練。
????聽到先生的話，大家又紛紛過(guò)來(lái)坐下，由于提前下課有提前上課的原因，這里只有這一個(gè)班的學(xué)子，所以人很少，想的特別空曠。
????“看來(lái)你們?cè)谠?shī)詞課上的表現(xiàn)不錯(cuò)，你們居然提前這么久來(lái)上課，希望你們?cè)谶@個(gè)樂(lè)曲課上也能表現(xiàn)的很好。”雖說(shuō)陳先生有些看不上這些學(xué)子，但是作為一個(gè)合格的先生，還是比較和顏悅色的說(shuō)著，不過(guò)陳先生表現(xiàn)的越溫和，學(xué)子們壓力越大。萬(wàn)一哪里沒(méi)做好陳先生發(fā)怒了，那可就完了。正所謂會(huì)咬人的狗不叫，厲害的先生表現(xiàn)的也都不太厲害，而是一副溫和的樣子。陳先生就是一個(gè)很好的例子。
????據(jù)打聽得知，陳先生曾經(jīng)大怒過(guò)一次，是的被罰的學(xué)子半個(gè)月都躺在床上，那可是十分殘酷的懲罰呀！只不過(guò)不輕易罰人，更不會(huì)輕易重罰。陳先生做先生這么多年以來(lái)也只有那么一次嚴(yán)重的懲罰。在相比之下，陳先生也算是最‘好’的先生了。
????學(xué)子們趕緊坐好，并且把自己早已準(zhǔn)備好的琴放在自己身旁。因?yàn)橐辖蛔约旱淖髑郧偈潜貍涞摹?br/>
????“好了，相信大家都知道這節(jié)課你們需要做什么，那就是把你們上次課的作業(yè)交上來(lái)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，可以提前交給我，但是沒(méi)有一個(gè)人，所以今天你們所有人都要交作業(yè)，現(xiàn)在你們就可以彈奏自己的曲子了，至于誰(shuí)先誰(shuí)后你們自己決定?！?br/>
????說(shuō)完陳先生也就做好一副好好聆聽的準(zhǔn)備，那樣子，似乎并沒(méi)有什么期待，估計(jì)也是不太看好這些學(xué)子的水平吧！
????學(xué)子們也同樣是你看看我，我看看你，就是不知道這次誰(shuí)先開始。大家都不想做第一個(gè)，更不想第一個(gè)就被先生批評(píng)。于是大家都看向凌懿昕兄妹倆以及聶小倩，周曉雪等人，他們一向是最先發(fā)言的人，這次也算是眾望所歸吧！