“什么？！你要將均田制、三長制、軍功授爵制作為教材一體教給學生？”
　　剛一回到高昌，衛(wèi)朔就將推出的均田制、三長制、軍功授爵制向楊翰和盤托出。
　　軍功授爵制還好說，畢竟之前楊翰已有耳聞，當均田制、三長制一出，他就再也坐不住了。
　　以楊翰多年處理政務的經(jīng)驗，自然一眼看出兩大政策的初衷皆是為了限制世家大族。其中均田制打破了世家大族對土地資源的壟斷，等于在挖世家大族的根；而三長制更是讓官府將手伸向社會最底層，打破了世家對基層政權的控制。
　　衛(wèi)朔提出在學堂教授新政策，肯定是在培養(yǎng)擁護新政的后備官吏，而這恰恰說明了他有心將新政推行至整個天下。
　　楊翰一想到日后將與世家做對，不禁嚇出一身冷汗，沒人比他了解世家有多強。
　　只看看北地不知城頭變幻了幾次大王旗，而世家始終屹立不倒，便可知世家絕非一般人整治得了。
　　“怎么？不可以嗎？”
　　衛(wèi)朔雙手一攤，質問道：“學堂作為培養(yǎng)后備官吏的地方，卻不能教授當今高昌推行的各項新政，那朔倒要問問，學堂還是在為高昌服務嗎？”
　　“這……這個，直元，學堂由高昌府出資修建，自然是為高昌服務的。但是你所說的三大新政，太過驚世駭俗，我擔心一旦傳揚開來必將引發(fā)滔天反對浪潮?！?br/>　　“有人反對？這很正常，我就沒指望人人贊同，只要有人反對一律革除書院！高昌開學堂不是在辦慈善，而是為了培養(yǎng)后備官吏，若培養(yǎng)出來的人才不能認同高昌的政治理念，那這學堂辦得還有何意義？”
　　“至于說新政驚世駭俗？哼！那是有人大驚小怪，如今天下都糜爛到什么地步了，竟還堅持固步自封，他們是不是還想讓胡人將我等炎黃苗裔永遠踩在腳下？！”
　　“老大人，告訴姚、尹兩位山長，若是教授、博士當中有人不認同高昌理念，大可讓其走人，我高昌從來不需要志不同道不合的人才?！?br/>　　“而且我相信這世上愿意改變現(xiàn)狀的人，永遠比腐朽、落后的守舊勢力多。將來，當我們從高昌一隅之地走出，他們一定會為今天的選擇而后悔?！?br/>　　楊翰看著意氣風發(fā)的衛(wèi)朔，有些瞠目結舌。之前衛(wèi)朔給他的印象一直是溫爾文雅，甚少有像眼前這樣鋒芒畢露，堅持原則，寸步不讓。
　　“可……可是，直元難道不擔心世家反彈嗎？”
　　楊翰也知當前乃千年大變之局，華夏若再不做出革新，肯定還得繼續(xù)被胡虜壓在身下。他只是擔心世家勢大，衛(wèi)朔這樣搞一旦激起世家強烈反彈，很有可能陷入萬劫不復之境地。
　　“哈哈哈，老大人過濾了。朔承認當今世家勢大，然經(jīng)過近百十年胡虜作亂，北地世家早已不復魏晉時之強勢，正是進行深徹變革的時機。一旦錯過，未來不知等到什么時候才有機會重塑華夏。”
　　“除此之外，高昌僻處一隅，世家力量極為薄弱，不管我們在這兒如何折騰，一時半會兒不會影響到玉門關以西。一旦高昌根基打牢，我等東出玉門關，到時只需穩(wěn)扎穩(wěn)打，奪得一地，鞏固一地。以愚公移山的精神，去推動、完成這項偉大的革新。”
　　“今年朔才十六歲，哪怕我只能活五十歲，至少還有三十五年時間，我就不信做不出一番事業(yè)?！?br/>　　楊翰皺著眉頭問：“直元心意已定？”
　　衛(wèi)朔堅定地看著楊翰回答：“朔已找到了要走的路，并且再無更改！”
　　“唉，算了，既然直元一個生長于域外的漢家苗裔都有重塑華夏之雄心，翰雖不才，但也不愿落后于人。從今而后這高昌就由你做主，翰愿杖履相從，追隨左右?！?br/>