假期只有可憐的一天，周離在小區(qū)樓下坐了坐，看了看書，就過了。
　　5月2號(hào)，周四。
　　夏天的清晨籠罩著一層薄霧，天還不是很亮，清涼的空氣中飄蕩著淡淡的槐花香，周離已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。
　　路上有不少穿著同款校服的學(xué)生騎著電動(dòng)車或自行車呼嘯而過，有些同班的還會(huì)轉(zhuǎn)頭和他打聲招呼，周離也微笑應(yīng)答。臨近學(xué)校門口時(shí)，他的步子悄然變得小心起來，在校門口透過伸縮門往里邊看了眼，才加快步子走進(jìn)門，徑直往教室而去。
　　坐在座位上，周離看了眼表，早自習(xí)還有二十分鐘才開始，但已有三分之二的同學(xué)都到了。
　　教室里的聲音十分嘈雜。
　　氣味也很復(fù)雜。
　　周離抽出一本書放在桌面上，然后開始打量起班上的同學(xué)。
　　大約有一半的同學(xué)已經(jīng)自覺開始看書自習(xí)了，也有些同學(xué)還在聊天玩鬧。
　　有人抱怨假期太短。
　　有人分享昨天去哪玩了，或者在某條街邊發(fā)現(xiàn)了什么隱藏的好吃的。
　　有住校生在食堂打了稀飯端到教室里來吃，他們往往三五人聚成一堆，拿出眾籌的飯掃光、爛肉豇豆、香菇醬等下飯神器，邊吃邊談笑，一碗稀飯好像就變成了美味。
　　周離曾因此特意去買過這些東西來吃，然而味道讓他有些失望。
　　前桌的兩個(gè)女生成績(jī)不太好，是班上的兩朵金花，一大早就表現(xiàn)得非?；顫姡吵臭[鬧的。
　　“正常人都知道優(yōu)倍更好喝好吧！”
　　“反正我就喜歡喝致優(yōu)！”
　　“你那什么口味！”
　　“你才是……”
　　并沒有人來找周離說話，他一個(gè)人坐在最后一排顯得有些孤單，所以周離很快便收回了目光，開始看書，免得越發(fā)顯得落寞。
　　沒多久，人漸漸來齊了。
　　周離將幾張卷子擺在書上邊，方便組長(zhǎng)到時(shí)候來收，在鈴聲響起的前幾秒，他的同桌到了。
　　一小簇呆毛在周離旁邊坐了下來，并隨動(dòng)作搖晃了兩下，像是在找信號(hào)。
　　“早啊周離！”
　　“早?！?br/>　　周離也轉(zhuǎn)頭回了一句。
　　他有些心不在焉，看了會(huì)兒書，也沒看進(jìn)去多少，不知怎的，前天那名少年的話語(yǔ)總是在他腦中回響，時(shí)不時(shí)的就要冒出來一次。
　　這讓他很是煩惱，又有些莫名愁緒。
　　高考沖刺月的一天很是枯燥，不斷刷題，卷子做完一張又一張，然后等待老師評(píng)講?；蛘咦粤?xí)，老師坐在講臺(tái)上應(yīng)付排隊(duì)問問題的同學(xué)們。對(duì)于努力沖刺的學(xué)生們來說這樣的一天每天都很難熬，可如果開小差，反倒過得極快。
　　周離便覺得自己浪費(fèi)了這一天，到下午時(shí)他很是內(nèi)疚，他是想再努力一把的，到時(shí)候能多一分是一分。
　　下午最后一節(jié)課。
　　剛上課沒多久，班主任出現(xiàn)在教室外邊，笑呵呵的和玩手機(jī)的數(shù)學(xué)老師打了個(gè)招呼，便直接走了進(jìn)來，還沒走到講臺(tái)，那張臉便迅速沉了下來。
　　她將手上拿的表格放講桌上，數(shù)學(xué)老師立馬湊了過去，眉毛隨著心情揚(yáng)起。
　　教室里安靜下來，看著班主任的臉色和數(shù)學(xué)老師那儼然準(zhǔn)備好了吃瓜的表情，一些自覺發(fā)揮得不太好的同學(xué)做好了挨罵的準(zhǔn)備。
　　“我們一群老師昨天加班連夜把卷子批了出來，但成績(jī)讓我特別生氣！”
　　“你們是怎么回事？”
　　“好多人都沒拿到自己該拿的分?jǐn)?shù)！”
　　“誰來給我說說原因？”
　　“……”
　　持續(xù)十分鐘的教育，讓好多人都噤若寒蟬，縮著脖子將臉藏在桌上的書后邊。
　　接著班主任開始點(diǎn)名批評(píng)了，最初幾個(gè)人只簡(jiǎn)單說兩句，越到后邊的挨罵時(shí)間就越久，很明顯她是排了序的。
　　罵到最后，班媽嘴有些干，低頭看向了名單的最后一個(gè)人。
　　一個(gè)被紅筆畫了不知道多少圈、紙張都被劃破了的名字。