現(xiàn)在的情況是不是有些不太妙的樣子？
　　在上課的這段時間內(nèi)，陳安一直在思考著這個非常重要的問題。
　　“情況確實很不妙?！?br/>　　系統(tǒng)忍不住嘀咕道：“你現(xiàn)在身體還沒長開呢，就算因為經(jīng)常鍛煉，體能不輸給那幫站在小學(xué)生頂點的六年級生，但三個年級的差距不是簡單的鍛煉就能抹平的，你最多也就能一對一持平，而對方卻可能是一個小團伙來堵你校門呢?！?br/>　　“額，我說的麻煩不是指他們?！?br/>　　陳安不置可否的道：“小學(xué)生就算捆成一塊了，也只不過是變成了一群小學(xué)生，來一百個我都不虛，我虛的是那種會報復(fù)社會的小學(xué)生?！?br/>　　“露璃？”
　　系統(tǒng)看著陳安身旁空蕩蕩的座位，若有所思的點頭道：“也對，她的恐怖程度確實不是普通的小學(xué)生能比的，我敢打賭，這次會被堵校門可能和她脫不了干系?！?br/>　　陳安手指一下下的點著課桌，目光看著課代表拿著粉筆，踩著凳子在黑板上抄寫著知識點，目光卻沒有絲毫焦距，思維更是飛到了不知跑到哪里的露璃身上。
　　自己會在這時候被堵校門，而她會在這時候消失，肯定是有不希望我礙事的因素在內(nèi)，很顯然她現(xiàn)在應(yīng)該在哪里安裝新的炸彈，準(zhǔn)備把其他的補習(xí)班給揚了。
　　新的受害者即將出現(xiàn)了嗎？
　　他忍不住的想起哪個在華龍補習(xí)班面前哭得梨花帶雨帶鼻涕的保險公司千金，隨后暗暗下定了決心。
　　必須負起大人該有的擔(dān)當(dāng)，想法子解決掉這荒唐的事件，而為此自己必須先想辦法對付那群堵校門的六年級生……
　　“要和老師或者校領(lǐng)導(dǎo)打小報告嗎？”
　　系統(tǒng)提議道：“借助大人的力量，對那幫六年級生形成降維打擊！”
　　“你是不是以為，只要我把困難說一下，老師就會二話不說，擼起袖子幫我打退那幫六年級生？”
　　陳安斜眼看著系統(tǒng)。
　　“難道不是嗎？老師幫自己學(xué)生出頭可是天經(jīng)地義啊?！?br/>　　系統(tǒng)納悶的反問道。
　　“我不否認有這樣的老師，但很可惜，我認識的老師并不是這樣的人，她會讓我將事情的前因后果說清楚，并質(zhì)問我有沒有反思一下，再說幾句‘一個巴掌拍不響’之類的官話。”
　　陳安撇了撇嘴道：“老師也是成年人，是成人就會有或好或壞或復(fù)雜的人性，我還是用最簡單的辦法和他們分個勝負吧？”
　　“不借助大人的力量，你打算怎么分？”
　　“就用這瓶冰紅茶，正面將這幫不學(xué)好的熊孩子揍得屁滾尿流。”
　　陳安看著自己身前的從胖子那里白嫖來的冰紅茶，大腦活絡(luò)開來，開始對其進行改造，拿上其他同桌不要的百事可樂瓶子，撕下百事可樂的包裝，貼在自己的冰紅茶上。
　　嗯，接下來，只要將這瓶冰紅茶砸向那群小學(xué)生，就可以造成恐怖的傷害了。
　　“這玩意最多只能對可口可樂黨造成傷害，你怎么知道那群小學(xué)生是可口可樂黨的？”
　　“可口可樂黨可不會被這種程度的攻擊破防，我這個包裝另有他用呢。”