“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”
　　“咦！這是一首風景詞？”女老師看了一下兩位男導師，不由說道。
　　“聽著好像有點意境，但是這首詞開局就已經(jīng)這么宏大，后面他得如何去升華呢？”一名男導師微微搖頭，覺得這詞大氣是大氣，但是后續(xù)難以再上升了。
　　“嗯！不錯，但也說不定，若是他能借物喻人的話，倒也是行的，只是看他寫的好不好了。”
　　“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！?br/>　　“好，非常好?！?br/>　　一名男導師頓時拍手了，雖然他剛才說開局已經(jīng)氣勢磅礴，后續(xù)不知該如何升華了，但是聽到楊過的后續(xù)朗誦，頓時就讓他心情澎湃。
　　“能把風景描述得如此淋漓盡致，實在難得??！這就是畫面感，在楊過同學朗誦期間，我就好像真的看見了這些景物在眼前一一掠過，好詞?！?br/>　　臺下的觀眾也一下子安靜了下來，本以為趙明寫的《心比天高》就已經(jīng)是極品了，誰能料到又冒出這么一號人物來？這詞，簡直太爽口，太好聽了！
　　臺下更有人已經(jīng)直接開始錄制了，他們可是第一見證人。這首詞放到網(wǎng)上，肯定能博得一片的閱讀和點贊。
　　“只是不知道他的下半闕怎么寫？我很期待?！绷硪幻袑熞舱f道。
　　“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”
　　女導師微微一笑道：“果然被張老師猜中了，下半闕引入了天下江山，群雄逐鹿的恢弘場面，和上半闕的風光描寫形成了鮮明的對比?！?br/>　　“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷?！?br/>　　“嘶——”
　　三名導師愣住了，臺下很多人都愣住了，很多人都不禁倒吸了一口冷氣。這人，也太張狂了一些，連這都敢寫？
　　“臥槽，竟然說秦皇漢武差了那么點文采?！?br/>　　“呵呵，竟敢講唐宗宋祖不太風騷，他這詞很大膽?。　?br/>　　不等三位導師評論，下面的觀眾就已經(jīng)嘩然。實在是這些話太囂張，太狂傲，太無敵了！
　　但是所有人都知道這僅僅是詞作，并不是說楊過真的就在大放厥詞。但是從格調(diào)上，從氣勢上，顯然趙明已經(jīng)輸了。
　　趙明也驚呆了，張著嘴巴，瞪著一雙牛眼。
　　“牛逼啊！明明這么厲害，竟然寫一首打油詩來蒙騙我。這哥們……真是絕了。”
　　卻聽楊過繼續(xù)朗誦道：“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”
　　“尼瑪，成吉思汗被他說成了一個只會射鳥的玩意……”
　　臺下人被驚住了，他們發(fā)現(xiàn)原來寫詞可以這么大膽。
　　楊過*朗誦，過后忽然發(fā)現(xiàn)臺下靜悄悄的。他低頭看去，發(fā)現(xiàn)包括三名導師在內(nèi)所有人都瞪大了眼睛。
　　“好，好，好……”
　　卻見一名男老師直接跳了起來，如同平地小驚雷，嚇了很多人一跳。
　　臺下的觀眾也沸騰了，只聽浪潮般的呼聲傳來，所有人幾乎異口同聲地喊道：“第一名，第一名，第一名。”
　　“晉級，晉級，晉級……”
　　楊過無語，心說你們剛才也是這么喊的，現(xiàn)在又這么喊，到底有幾個第一名？
　　而那名男導師激動地說道：“這首詞太好了，這是瑰寶及詞作?。∩习腙I寫風景，下半闕評古論今，上下闕相得益彰。這首詞……我已經(jīng)說不下去了，我給予晉級。我很確定，這首詞就是江南賽區(qū)第一名?！?br/>　　女導師也舉了舉牌道：“這首詞，我覺得我已經(jīng)不能夠評判。此詞立意之高，胸懷之廣，格局之大都讓我驚嘆。如果說趙明同學的《心比天高》是描寫一種初入江湖的豪邁的話，那么楊過同學的《沁園春·雪》就是放眼天下。述及古之英雄，雖沒寫金戈鐵馬，但能帶來群雄逐鹿的那種既視感。我給予晉級，同樣認定楊過同學為江南賽區(qū)的第一名?！?br/>　　最后一名男導師也笑道：“我無異議，認為楊過同學可評為江南賽區(qū)第一名?！?br/>　　楊過興奮了，這種備受矚目的感覺，這種被認同的感覺，讓他非常興奮。至于抄襲偉人毛主席的《沁園春·雪》，他毫無內(nèi)疚，而且他隱隱有一種自豪感。
　　在這個世界并沒有曾經(jīng)世界的詩詞創(chuàng)作。如果能在這個新的世界將這些詞作留下來，讓這些詩詞能夠流傳千古，那豈不是一件十分榮耀和值得贊揚的事情？
　　臺下，楊過剛到后臺，就被一群人圍住了。趙明首當其沖，他沖著楊過豎起中指道：“哥們你牛，你也太不夠意思了，有這樣的詞作你還拿打油詩來蒙騙我……”
　　“楊過，咱們認識一下，我是職業(yè)撰稿人，我的書里需要你這樣的經(jīng)典詞作??！”