蘇燦忘記了自己的座位是哪里，初中的座位調(diào)整對(duì)他來說已經(jīng)是很模糊的了，所以當(dāng)他找了一個(gè)同班同學(xué)問道，“我坐哪里？”的時(shí)候，從旁走過的唐嫵還是忍不住帶著奇怪的目光看了他一眼。
　　蘇燦在對(duì)方的提示下坐下來，發(fā)現(xiàn)自己坐的位置在第三組，第五排。三組和二組為了節(jié)省教室的空間，都是并于一處的，中間就有四個(gè)人一排的一個(gè)大組，蘇燦就在第二個(gè)位置，旁邊是久違了看上去十分年輕的同桌，而前一排竟然就坐著副班長(zhǎng)董青云，董青云的左手邊，第二組的第四排最左側(cè)，靠近過道的地方，就坐著唐嫵。
　　今天是最后的一天上課，眾人都帶著一絲興奮和傷感的情緒，唐嫵也有些舍不得這樣就要逝去的初中生活，正和身邊的同桌聊著天的時(shí)候，坐在她后面的女生拍了拍她的肩膀，然后遞上來一塊五毛錢，外加上一張紙條。
　　身后的女生還一臉曖mei的笑容指了指后方蘇燦的位置。
　　唐嫵接過紙條和蘇燦還給的昨天復(fù)印錢，攤開紙條，上面寫著，“下午放學(xué)能把昨天老師發(fā)給你們各科目的習(xí)題卷給我復(fù)印一下嗎？謝謝。”
　　唐嫵揉碎了紙條，轉(zhuǎn)過頭來，疑惑的看著蘇燦，她沒想到蘇燦昨天復(fù)印了董青云難度極高的數(shù)學(xué)習(xí)題，而今天竟然朝她張手要剩下的各科目?jī)?nèi)部習(xí)題，昨晚晚飯后她試探著做了一下那些習(xí)題，一直到晚上十二點(diǎn)，才做到了六十題，雖然正確率達(dá)到百分之九十五，但是如果在接下來的兩天時(shí)間里，她要將所有各科目的習(xí)題都做一遍鞏固的話，假期時(shí)間也是剛剛夠而已，當(dāng)然要除去她放松休息的時(shí)間。
　　她不認(rèn)為蘇燦可以做到和她同樣的事。
　　再說了，他現(xiàn)在更應(yīng)該兼顧的是基礎(chǔ)，對(duì)于蘇燦來說，中考前兩天放假的時(shí)間與其用來做這些高難度的習(xí)題，還不如完全的投入在對(duì)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)上面，對(duì)他的幫助反而更大，從來就沒聽說過一條鳥還沒學(xué)會(huì)如何站立，就開始飛翔的。
　　雖然滿肚子的疑惑，不過唐嫵還是對(duì)蘇燦點(diǎn)點(diǎn)頭，她是班長(zhǎng)，一向正義冷漠，亦不喜歡互傳紙條這些小動(dòng)作，更何況唐嫵從上學(xué)以來就沒有和任何一個(gè)男生傳過紙條，對(duì)這些細(xì)節(jié)極其注重的她當(dāng)然也不可能因?yàn)樘K燦而例外。
　　蘇燦到?jīng)]有在乎這些，看到小唐嫵的點(diǎn)頭，心情大定。
　　初中時(shí)期的班主任儼然走入了教室，先講了一些注意事項(xiàng)，然后就開始了他最后對(duì)數(shù)學(xué)的查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。
　　班主任和自己印象中的幾乎完全重合，因?yàn)樵谖磥淼娜兆永?，離開了高中之后，蘇燦幾乎就沒再看到過自己初中的老師們，他們當(dāng)初在自己腦海中留下的是什么印象，現(xiàn)在大致使然。
　　下課的間隙，早在清晨看到蘇燦給唐嫵遞紙條整個(gè)過程心懷不滿的董青云來到蘇燦面前，帶著幾分譏笑的看向蘇燦，“喂，昨天我給你的習(xí)題，做得怎么樣了，沒弄對(duì)幾道題吧，還是說，你根本就沒看呢？”
　　蘇燦直接忽視了他的冷嘲熱諷，“對(duì)了，那些題我做了，就是沒有正確的參考答案，你給我答案看看，核對(duì)一下正確與否呢?！?br/>　　董青云的嘴角顫了顫，“你做了?。?..”隨后他輕松的續(xù)道，“還是只做了其中一部分吧...行，答案就在我書包里，讓我們看看你一晚上的復(fù)習(xí)，有多少成果吧？”