一路走了近半個(gè)小時(shí)，才到了飛升學(xué)院的圖書館，平原不得不感嘆這學(xué)校是真的大。
　　圖書館是一個(gè)超大型的摩天樓，一眼看不到頂，玻璃外墻，非常豪華。
　　平原在口罩女生的帶領(lǐng)下，直接走進(jìn)了圖書館的大門。
　　“到了?！笨谡峙Ｏ拢吐暤?。
　　“謝謝學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)有關(guān)化學(xué)方面的書在什么地方??？”平原再次問(wèn)道。
　　不問(wèn)不行啊，這圖書館一看就不知道有多少層樓，讓他自己去找，估計(jì)天黑了都看不成書。
　　“我也是去化學(xué)區(qū)，跟我來(lái)吧?！笨谡峙尞惖恼f(shuō)道。
　　再次感謝后，平原跟隨口罩女生來(lái)到第44樓，這次他們是坐電梯上來(lái)的。
　　和平原住的那棟老舊宿舍樓不一樣，這棟樓裝了電梯，一種可以讓人快速上下樓的東西，平原也是第一次坐，十分興奮。
　　“整個(gè)44樓都是化學(xué)方面的書，你想看哪方面的書我?guī)湍阏?。”也許是發(fā)現(xiàn)平原是個(gè)新生，口罩女生主動(dòng)要為平原找書。
　　“太謝謝你了，我想看看關(guān)于化學(xué)元素方面的，入門的就好?！?br/>　　口罩女生聽(tīng)完直接就開(kāi)始找了，一路搜尋著通道上方的指示牌，她一邊左拐右拐。
　　“學(xué)姐，我叫平原，昨天才入學(xué)，請(qǐng)問(wèn)學(xué)姐怎么稱呼啊。”平原覺(jué)得對(duì)方對(duì)自己挺好的，熱心腸的陌生人平原很少遇到。
　　“我叫參雨?！?br/>　　只是簡(jiǎn)單的告知了平原她的名字，然后就沒(méi)有下文了，平原不是王尼克，什么情況的都能聊得下去，遇到這種情況，他只能尬笑緩解。
　　不一會(huì)兒，參雨找到了一本名叫《基礎(chǔ)化學(xué)元素》的書，遞給了平原：“入門的話，這本比較合適?！?br/>　　“謝謝學(xué)姐。”平原發(fā)現(xiàn)和參雨打交道，能說(shuō)的就只有謝謝了。
　　參雨也不回話，徑直走開(kāi)，消失在書架之間。
　　平原則拿著這本《基礎(chǔ)化學(xué)元素》，隨意找了一個(gè)空位置坐下來(lái)閱讀。
　　平原喜歡讀書，不管是游記小說(shuō)，還是科學(xué)文獻(xiàn)，他都喜歡。
　　《基礎(chǔ)化學(xué)元素》這本書，用比較淺顯的描述方式全面介紹了化學(xué)中的一些概念，正適合平原學(xué)習(xí)。
　　“主人，寰宇聯(lián)邦的人學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)啟用輔助學(xué)習(xí)程序，您要試試嗎？”就在平原準(zhǔn)備正式看書時(shí)，伊思突然問(wèn)道。
　　“輔助學(xué)習(xí)？有什么用？”
　　“利用微弱電磁信號(hào)刺激海馬體，使其處于過(guò)興奮狀態(tài)，并用我的本體搭建額外的神經(jīng)回路，大幅度提高記憶力，邏輯思維，和理解能力，寰宇聯(lián)邦的人都是這么學(xué)習(xí)的。”伊思解釋道。
　　“哈？”這一對(duì)專有名詞平原壓根就不懂，“能提高記憶能力對(duì)吧，打開(kāi)打開(kāi)，正好加快學(xué)習(xí)的速度。”
　　隨著腦子里一陣眩暈，然后再次恢復(fù)清醒，平原突然感覺(jué)到自己變得異常的精神。
　　打開(kāi)《基礎(chǔ)化學(xué)元素》，隨意閱讀了開(kāi)篇概述，平原瞬間就明白了這本書的作者想表達(dá)的意思。
　　好用！
　　不再浪費(fèi)時(shí)間，平原開(kāi)始了瘋狂的看書。
　　在輔助學(xué)習(xí)程序的幫助下，一本厚達(dá)一千多頁(yè)《基礎(chǔ)化學(xué)元素》只用了不到一小時(shí)就被平原讀完了，更可怕的是，這里面書的內(nèi)容更是詳細(xì)的印在了平原的腦子里，只要一回想，他甚至能夠記得某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在這本書那一頁(yè)哪一行，和哪點(diǎn)知識(shí)有關(guān)系。
　　這就是寰宇聯(lián)邦的科技發(fā)達(dá)程度嗎？這種學(xué)習(xí)效率，那他們得擁有多少科學(xué)家??！
　　當(dāng)然輔助學(xué)習(xí)開(kāi)啟時(shí)也是有副作用的，因?yàn)槿淼淖⒁饬Χ紩?huì)被強(qiáng)制集中在腦子上，導(dǎo)致身體會(huì)變得十分遲鈍，平原站起來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)摔倒，好在伊思及時(shí)關(guān)掉了輔助學(xué)習(xí)程序。
　　不一會(huì)兒，這本《基礎(chǔ)化學(xué)元素》就被平原徹底吃透了，他自然不能在這本書上繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，直接來(lái)到之前這本書放置的位置，原封不動(dòng)的放回去后，開(kāi)始搜尋周圍的其他書籍。
　　這里有很多書，都是和化學(xué)相關(guān)的，平原也不挑剔，只要看見(jiàn)帶有“基礎(chǔ)”和“元素”等關(guān)鍵詞的，來(lái)者不拒，通通拿下。
　　隨著平原學(xué)習(xí)的知識(shí)量變多，很多知識(shí)交叉互補(bǔ)，學(xué)習(xí)速度變得快了起來(lái)，到下午的時(shí)候，面對(duì)一本一千多頁(yè)的大部頭，也僅僅是需要不到半個(gè)小時(shí)而已。
　　平原看書的時(shí)候，感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，也察覺(jué)不到肚子的饑餓，當(dāng)圖書館的管理員過(guò)來(lái)趕平原走的時(shí)候，他都還不知道發(fā)生了什么事。
　　“為啥不讓看了？”平原一臉無(wú)辜。
　　“這位同學(xué)你看看外面?！惫芾韱T捂著額頭說(shuō)道。