這話一問出來，班內(nèi)頓時響起不少笑聲，仿佛她問了什么眾人皆知的可笑問題。
　　
　　“要是知道異變植物為什么異變，我們還會死人？”有男生忍不住揚(yáng)聲嘲笑，“別多事了。”
　　
　　趙離濃甚至沒有分神回頭去看那個說話的男生，依舊認(rèn)真望向講臺上的康安茹。
　　
　　康安茹因?yàn)槭軅?，從一開始進(jìn)來，臉色就不好看，大有快速結(jié)束這堂課的意思。從趙離濃問出這個問題后，眉心緊皺，臉色變得更差。
　　
　　教室內(nèi)眾人見狀，笑聲漸漸變小，紛紛看向似乎把老師惹怒的趙離濃，大部分人眼中不自覺升起責(zé)怪不滿。
　　
　　“為什么這么問？”康安茹突然反問。
　　
　　趙離濃站在下方，對上講臺上老師的眼睛：“我想知道植物異變前有什么前兆或者特征?！?br/>　　
　　康安茹瞇眼，定定看了她一會，終于道：“這是下堂課的內(nèi)容，既然有人問了，我就直接說。異變植物指的是異常變化的植物，凡生病、遭遇蟲害等問題的植物最易發(fā)生異變，而這種異變最后會統(tǒng)一導(dǎo)致植物迅速巨大化，捕獵動物?！?br/>　　
　　顯然動物包括人類。
　　
　　“正常生長的植物不會異變？”趙離濃在光腦上搜過關(guān)于異變植物，空白一片，像是有人故意屏蔽了這方面的資料信息。
　　
　　“目前基地內(nèi)的植作物種子經(jīng)過中央研究院篩選，正常生長基本不會異變?！笨蛋踩隳抗饴湓谮w離濃身上，最后掃了一圈底下的學(xué)生，“好了，接下來發(fā)種子，這是你們期末考核內(nèi)容?！?br/>　　
　　她不想再深討這個話題，或許是怕影響課程進(jìn)度。
　　
　　趙離濃思及便重新坐了下來，旁邊何月生立刻偏頭靠近：“你剛才說‘有什么前兆’，沒有說‘有沒有前兆’，好像篤定植物異變前有變化?！?br/>　　
　　“有什么”和“有沒有”這兩個詞預(yù)設(shè)立場完全不一樣，前者預(yù)設(shè)已經(jīng)有了，但不知道是什么，而后者還不清楚有或沒有。
　　
　　趙離濃一愣，沒想到何月生這么敏銳。
　　
　　她隨口道：“凡事皆有征兆，我猜異變植物也有?！?br/>　　
　　趙離濃不過是出于專業(yè)本能，認(rèn)為異變有前兆。
　　
　　就像植物生病，有時候表面看不出原因，只有拔/出來后，才能發(fā)現(xiàn)根部已經(jīng)出現(xiàn)問題。
　　
　　“這樣……”何月生若有所思，“我感覺你挺懂的?！?br/>　　
　　“說不上懂?！壁w離濃從不覺得懂，世界上的植物太多太繁復(fù)，原來她跟著導(dǎo)師到處跑，時常會被各種植物驚艷，感嘆自然神奇。
　　
　　“小趙同學(xué)，我們做鄰居吧。”何月生突然道。
　　
　　趙離濃扭頭看向他：“？”
　　
　　“待會領(lǐng)完種子，我們每人能分到一塊地。”何月生點(diǎn)開地圖，放大基地西邊，“新生的地在這個方向，長2米，寬1米?！?br/>　　
　　“自己選？”趙離濃問他。
　　
　　何月生點(diǎn)頭：“對，先到先得?！?br/>　　
　　這時臺上康安茹已經(jīng)離開，有兩個高年級學(xué)生進(jìn)來，一個抱著箱子，開始發(fā)種植包，另一個開著光腦在記錄，正好走到他們面前，丟下兩件種植包。
　　
　　種植包是兩寸大小的塑料自封袋，貼有紙簽，里面裝了十粒種子。
　　
　　趙離濃垂眸看著袋子里的種子，扁平狀，邊緣有細(xì)小絨毛，這是番茄種子。
　　
　　旁邊何月生已經(jīng)伸手將桌上兩個袋子翻過來，露出正面的紙簽，上面寫有“馬蹄番茄”幾個字。
　　
　　“居然是番茄種子?！焙卧律闷鸫訙惤?，“番茄很貴的，我只吃過一次?！?br/>　　
　　趙離濃腦海中頓時浮現(xiàn)出各種番茄病害，只是不知道植物病蟲害到什么程度才會發(fā)生異變。
　　
　　原來的世界里，番茄生病蟲害能用藥，救不回來可以拔除，但在這個世界種番茄，它們病了，最后卻可能要人命……
　　
　　另一個高年級生抬起手環(huán)，掃描何月生和趙離濃的臉后，問：“想選什么種子？”
　　
　　他說的是每人免費(fèi)自選的種子。
　　
　　趙離濃想了想問：“自選的種子種出來可不可以賣？”