周一下午五點(diǎn)半，市一中，在三塊籃球場地上，有三場比賽在同時(shí)進(jìn)行。
　　六個(gè)班的學(xué)生，再加上圍觀人群，整整人五百多人圍在這三塊場地周圍。
　　而其中圍觀人數(shù)最多的，自然就是高一六班與七班之間的對決，甚至還有四五個(gè)老師在這里圍觀。因?yàn)槠甙嘤行ｊ?duì)成員張國慶。張國慶這個(gè)靈活死胖子，實(shí)力是相當(dāng)之強(qiáng)的。不但籃下腳步扎實(shí)，還有一手漂亮的中距離投籃。最夸張的是，做為一個(gè)體重170的死胖子，他的運(yùn)球竟然也不弱。在平日的三對三之中，經(jīng)?？梢钥吹剿麖娜志€外運(yùn)球突破，這就相當(dāng)厲害了。
　　所以很多觀眾都是奔著他來的。
　　圍觀人數(shù)最少的，就是高一三班與高一五班之間的對決。
　　這兩個(gè)班里，沒有一個(gè)校隊(duì)成員，水平也一般，看起來實(shí)在沒什么意思。
　　中圈已經(jīng)開始跳球了。
　　一般來說，這種時(shí)候，都是由中鋒來跳球的。畢竟中鋒有身高優(yōu)勢。
　　五班就是由他們的中鋒，那個(gè)身背5號的球員來跳球的。他的身高剛好1米80。
　　但是三班這邊，進(jìn)入中圈跳球的，卻不是他們的中鋒小丁丁，而是后衛(wèi)林風(fēng)！
　　這樣的安排，讓在場的所有人都有些驚訝。
　　“搞什么？他們竟然讓后衛(wèi)來跳球？”
　　“他們的后衛(wèi)比五班的中鋒低著至少五公分，這跳球也太吃虧了。”
　　“是啊，真不知他們班是低級失誤還是別有深意。”
　　“有深意？這有個(gè)毛的深意啊，明明就跳不過，還這樣安排，這不是腦子有病嗎？”
　　這是圍觀的觀眾們議論的。
　　至于五班的那些同學(xué)們，議論就更不客氣了。
　　“靠，讓他們的一個(gè)小后衛(wèi)來挑戰(zhàn)我們的中鋒？”
　　“這簡直是指屁吹燈啊?！?br/>　　“螳臂當(dāng)車啊這是，這三班完全就是作死啊?！?br/>　　“no-zuo-no-die，就看他們是怎么死的吧。”
　　而在場邊上，田徑隊(duì)田老師卻一副興致勃勃的樣子，雙眼緊緊盯著林風(fēng)。
　　這時(shí)候，中圈里，五班的5號中鋒低著頭，居高臨下俯視著林風(fēng)，嘴角掛起一絲弧度來：“哼……”
　　林風(fēng)則是雙眼緊緊盯著那5號中鋒，絲毫不讓。
　　這時(shí)候，裁判老師向計(jì)分牌那里的學(xué)生比了個(gè)手勢，示意準(zhǔn)備開始了。
　　然后他雙手托球，做出準(zhǔn)備向上拋的動(dòng)作。
　　五班的5號中鋒眼睛盯著球，一副志在必得的樣子。
　　某一刻，裁判老師雙手突然向上一拋。
　　籃球向上飛出近兩米后，開始往下落。
　　當(dāng)球剛剛往下落的時(shí)候，林風(fēng)突然動(dòng)了。他雙膝一屈，雙腳猛一踏地，腳下像是安了彈簧一樣，彈了起來。
　　在場的絕大部分人都是一愣，隨后臉上都掛起一絲譏諷的笑來。
　　這小子跳早了！
　　球還在很高的位置，他就跳了起來。當(dāng)他到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，根本就夠不到球。當(dāng)他下落時(shí)，球也到了合適的位置，五班的中鋒只要輕輕起跳，就能碰到球了。
　　五班的球員們，尤其是他們的中鋒，同樣是這樣想的。