第22章怎么突然燃起來(lái)了
　　
　　直到公交車慢慢啟動(dòng)，黎星若才驚訝道：“原來(lái)你去學(xué)校也跟我坐同一趟公交呀？”
　　
　　林路已經(jīng)吃完包子了，把塑料袋繞著食指卷成一條，再攥成一團(tuán)，拿吸管戳開(kāi)豆?jié){開(kāi)始喝。
　　
　　因?yàn)榫腿齻€(gè)站的緣故，平時(shí)林路坐公交哪怕有位子都基本不坐的，但跟著黎星若在一塊兒，坐她身邊倒是挺不錯(cuò)的選擇。
　　
　　“我就三個(gè)站，這個(gè)方向的公交基本都能到學(xué)校，星若姐要坐幾個(gè)站？”
　　
　　林路回答著她，扭頭看向黎星若。
　　
　　她的側(cè)臉?lè)浅：每矗つw細(xì)膩干凈，鼻子也小巧秀氣，天氣冷的原因，她今天穿了高領(lǐng)的毛衣，發(fā)絲披散在肩上，整個(gè)人有種小熊一般毛絨絨的質(zhì)感，可以看到她吃包子時(shí)有些鼓鼓的臉蛋，讓人怪想伸出手指去戳一戳的。
　　
　　嘴里的包子沒(méi)吃完的原因，黎星若說(shuō)話便也囫圇不清了：“六個(gè)站，從那邊上地鐵，地鐵要坐十多個(gè)站呢?！?br/>　　
　　“這么遠(yuǎn)?！?br/>　　
　　“等下周開(kāi)始就不用跑那么遠(yuǎn)啦，坐公交四個(gè)站就夠了?！?br/>　　
　　包子總算吃完了，黎星若滿足的墊了墊腳尖。
　　
　　“這家的奶黃包很不錯(cuò)誒?！?br/>　　
　　“叉燒也很好吃?！?br/>　　
　　“那下次試試！”
　　
　　“星若姐很喜歡吃包子哦？”
　　
　　“是挺喜歡的！以前小學(xué)的時(shí)候，校門口天天有阿姨推著車子在賣包子，我基本都是買包子吃，不過(guò)現(xiàn)在包子比起以前，貴了好多！”
　　
　　“星若姐實(shí)現(xiàn)包子自由了嗎？”
　　
　　“唔，如果只是包子的話，目前還是實(shí)現(xiàn)了的……”
　　
　　“塑料袋給我吧，下車我一起丟掉?！?br/>　　
　　黎星若想了想，便把裝包子的塑料袋給他，林路一起揉成一團(tuán)兒攥在手中。
　　
　　“你的豆?jié){不喝嗎？”
　　
　　“嘻，先暖暖手再說(shuō)！”
　　
　　她可愛(ài)的笑了笑，雙手捧著溫?zé)岬亩節(jié){在暖著，因?yàn)槎節(jié){是塑膠封口的，倒也不擔(dān)心會(huì)灑出來(lái)。
　　
　　溫度從掌心傳來(lái)，她一臉愜意的樣子，放松地靠在椅子上，帆布手提袋墊在大腿上，她稍稍往前面伸了伸腿，于是褲口便提拉起一些來(lái)了，露出腳踝一節(jié)嫩白的膚色。
　　
　　“星若姐真可憐?！?br/>　　
　　“誒？”
　　
　　“工資只夠?qū)崿F(xiàn)包子自由也就算了，然后還沒(méi)有男朋友幫忙暖手，只能用豆?jié){取暖了?！?br/>　　
　　林路老神在在地嘆了口氣，露出面對(duì)滯銷品一般擔(dān)憂的模樣。
　　
　　“你還是先成為大學(xué)生再來(lái)替姐擔(dān)憂吧！哼！”
　　
　　黎星若覺(jué)得好笑，皺了皺小鼻子，因?yàn)殡p手捧著豆?jié){，便微微側(cè)了一下身子，用肩膀輕輕撞了他一下。
　　
　　雖然彼此肩膀間隔著好幾層的衣服，但那一下傳來(lái)的綿軟觸感，還是讓林路的心臟如同撞鐘一般震顫了好一陣子。
　　
　　“哎林路，前面就是伱學(xué)校了吧？”
　　
　　黎星若抬了抬精致的下巴，示意林路看窗外。
　　
　　“對(duì)啊，那我先走了?！?br/>　　
　　“嗯嗯，不要忘了我給你布置的任務(wù)??！”
　　
　　林路拎著書包起身，他一走開(kāi)，外面的冷空氣便順勢(shì)擠了進(jìn)來(lái)，讓黎星若感覺(jué)溫度又降了幾分。
　　
　　等林路走到車門的時(shí)候，公交車也正好停住，門打開(kāi)，他走了下去。
　　
　　回頭的時(shí)候，黎星若依舊捧著那杯豆?jié){在暖手，見(jiàn)他看過(guò)來(lái)，她就朝窗外跟他揮了揮手。
　　
　　林路也揮了揮手，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了學(xué)校。
　　
　　……
　　
　　一成不變的高中生活跟昨日相比并沒(méi)有什么變化。
　　
　　也許不僅僅跟時(shí)間這個(gè)變量無(wú)關(guān)，哪怕到了明年，這個(gè)教室里坐著完全不同的一批學(xué)生，估計(jì)也不會(huì)有什么變化。
　　
　　但神奇的是，幾乎每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)一句‘你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆了’
　　
　　如果老師所言屬實(shí)的話，林路都想象不到第一屆的學(xué)生該有多牛逼。
　　
　　班上的早讀課照常成為了閑聊大會(huì)，只能依稀之間聽(tīng)見(jiàn)一些背單詞、背課文的聲音。
　　
　　環(huán)境會(huì)影響人這個(gè)道理是真實(shí)存在的，在這樣的氛圍里，影響的不僅僅是學(xué)生，連教學(xué)的老師也同樣受影響，比如尖子班的班主任一大早就來(lái)到教室了，十六班的班主任這會(huì)兒還不見(jiàn)人影兒，連帶著其他任課老師也幾乎沒(méi)有拖堂的壞習(xí)慣，甚至課中的時(shí)候發(fā)一張卷子，然后老師就不見(jiàn)影子了。