三個年級的教學樓都是獨立的，作為高二的學弟，他們很少有機會去到高三的教學樓了解到這個名滿三中的?；▽W姐。
　　關(guān)于李洛婉的消息來源，基本上都是一些男生在中午午休與高三的一些學長打籃球時，聽他們偶爾說起的。
　　秦道也打籃球，而且打得很好，但是卻很少有高三的學長對他說起關(guān)于李洛婉的事情。
　　一是秦道本身自己就對八卦信息不感冒，這種?；?、校草的話題都是被動聽別人說起，二是那些高三的學長貌似也并不怎么想讓秦道過多的認識這個學校的?；?，基本都會在他面前下意識的避開關(guān)于李洛婉的話題。
　　秦道知道這是為什么。
　　這些學長已經(jīng)和李洛婉同在一所學校兩年多，想追求李洛婉的人基本已經(jīng)付諸了行動，但同樣也基本上認清了現(xiàn)實。
　　這個名叫李洛婉的少女會是他們之中很多人的青春，會是他們青春中最美麗的一道風景.......
　　但卻注定是不會是屬于他們的。
　　既然這樣，
　　他們自然也不想在這高三的最后一年里，讓自己青春中的這個她，有了屬于她青春里的那個他。
　　一個誰都無法觸碰的高嶺之花，才是他們認為的完整青春。
　　所以，
　　他們想避免秦道這個學弟對李洛婉產(chǎn)生興趣。
　　畢竟，
　　秦道這個學弟在三中里的名聲一點都不比李洛婉小........
　　........
　　與秦啟俊又聊了一些其他的東西，秦道便讓對方轉(zhuǎn)過去了，因為已經(jīng)開始早讀，老班也走到了講臺上。
　　前后桌說小話不像同桌那么隱秘，動作幅度很大，再說下去，估計他們倆就要被老班點名。
　　早讀開始，秦道并沒有跟著朗讀，他自己在下面做著自己的事情。
　　在他的觀念里，早讀課是最沒用的課。
　　練習口語表達能力完全可以有更好的方法來做。
　　每個人背書的習慣都是不同的，加強記憶力背誦課文也沒有必要非得整齊朗讀。
　　用齊聲朗讀的方式給學生提神更是不靠譜，每次早讀一下課，班級里絕對倒下一大片睡覺的。
　　所以秦道往往在早讀課都是自己背自己的。
　　“…………”
　　“…………”
　　在教室內(nèi)整齊的朗讀聲中，早讀課很快便過去了。
　　第一節(jié)課下課，班級內(nèi)并不凌亂，也不吵鬧，相反甚至有幾分安靜。
　　因為班上的一大半學生都倒下趴在桌子上補覺。
　　在現(xiàn)在這個年紀，學生往往是最沒有自制力的，很多人都會選擇在晚上修仙。
　　不過秦道倒是一點都不困，自從丟失情感以來，他的作息時間就一直很規(guī)律，規(guī)律到按分鐘計算。
　　下課了兩分鐘左右，一個梳著馬尾辮的少女緩緩走到了秦道的座位面前。
　　秦道抬眸望了一眼少女，然后笑著說道：
　　“要作業(yè)沒有，要命倒是有一條。”
　　是方汐。
　　此刻的方汐懷中抱著兩沓卷子，她是秦道班級的班長兼數(shù)學課代表，每天早上都會負責幫著老師統(tǒng)計交作業(yè)的情況。
　　方汐白了秦道一眼，從那兩摞卷子里的表面分別抽出一張，然后輕輕放在秦道的桌子上，瞥了一眼四周，然后悄悄摸摸的說道：