用暴力解決問(wèn)題，在秦道看來(lái)是最蠢的一種，因?yàn)槠鋾?huì)帶來(lái)不可預(yù)計(jì)的后果。
最直接的一點(diǎn)，費(fèi)錢。
但是面對(duì)某些人時(shí)，使用暴力確實(shí)是最非常簡(jiǎn)單有效的。
就社會(huì)上的很多社交一樣，學(xué)校中也分了各自很多的圈子。
有雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的好學(xué)生圈子。
有學(xué)習(xí)不上不下，每天上課玩手機(jī)混吃等死的圈子。
也有受人矚目的現(xiàn)充圈子。
諸如此類等等。
這些圈子也僅僅只是一個(gè)模糊的范圍，因?yàn)槠渲泻芏嗳硕纪瑫r(shí)混跡在幾個(gè)圈子中，就比如秦道，無(wú)論哪一個(gè)圈子他都能進(jìn)去說(shuō)道兩句。
不過(guò)大的范圍來(lái)說(shuō)，因?yàn)橄埠眯愿竦牟煌�，這圈子里的人都是各自玩各自的，互不影響。
除了一個(gè)例外，那就是...混子學(xué)生的圈子。
不論好壞，每一個(gè)學(xué)�；蚨嗷蛏俣紩�(huì)有一些精力不知道該向哪里發(fā)泄的學(xué)生。
他們?nèi)ψ拥臉?gòu)成很雜亂，但卻極具侵略性。
喜好面子，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，喜歡通過(guò)欺壓別人來(lái)彰顯自己的牛逼。
秦道頓住了腳步，站在原地饒有興趣的看著小樹(shù)林角落里的三男一女。
他覺(jué)得，唐勛這個(gè)人應(yīng)該是介于混子和現(xiàn)充之間的。
高大的身材，還說(shuō)得過(guò)去的相貌，配上籃球打得好，學(xué)習(xí)也還行給了他成為一個(gè)現(xiàn)充的基本條件。
不過(guò)從秦道其一起打籃球的幾次經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)人極為喜歡出風(fēng)頭，很不滿足于現(xiàn)狀。
換句話說(shuō)，他總想裝更大的逼。
但唐勛自己本身的能力水平明顯跟不上他想要在別人面前裝逼的心。
這種落差感，很容易就讓他遷怒別人。
比如之前在籃球場(chǎng)上被秦道教育了，他就想和秦道真人pk。
再比如現(xiàn)在......
被霖越送進(jìn)醫(yī)院一次還不夠，竟然又在午休的時(shí)候找到了她。
在秦道的視野里。
那邊的三個(gè)男生除了唐勛以外，其他兩人臉上都是一副不以為然的笑容，這份笑容之中甚至還帶著些許猶豫。
畢竟，被叫過(guò)來(lái)一起欺負(fù)一個(gè)女生，多多少少還是有些不好意思的。
而在秦道看著那邊的時(shí)候，一旁的秦啟俊也看到了那邊正在發(fā)生什么。
他呆呆的看了幾秒鐘，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，立刻低聲說(shuō)道：
“我靠，道總，這個(gè)唐勛不守武德啊，居然叫人，幾個(gè)人圍攻人家一個(gè)弱女子，太他嗎不要臉了吧？”
秦道看了他一眼，同樣小聲說(shuō)道：
“怎么？剛剛還懷疑人家是個(gè)殺手，現(xiàn)在就擔(dān)心她打不贏他們？”
秦啟俊摸了摸后腦勺：
“我又不是真的中二病，哪會(huì)有什么殺手在我們學(xué)校啊，就算霖越很能打，但是那可是三個(gè)男的，男的和女的之間體質(zhì)可是不一樣的�！�
說(shuō)著，秦啟俊側(cè)頭對(duì)著秦道問(wèn)道：“我們要不去幫忙吧。”
他變得有些躍躍欲試，英雄救美這種東西是可遇而不可求的突發(fā)事件。
萬(wàn)一人家經(jīng)過(guò)這次事件就看上他了呢。
秦道聳聳肩，目光停留在樹(shù)林的那個(gè)角落，搖頭說(shuō)道：
“要去你去，我不去，人家可不一定會(huì)領(lǐng)你的情�！�
“誒....”
秦啟俊有些失望，但很快也就調(diào)整好了心態(tài)，因?yàn)樗磻?yīng)過(guò)來(lái)，就算他們?nèi)ビ⑿劬让溃卦娇瓷系囊膊豢赡苁撬?br/>