第三章挑戰(zhàn)
未過(guò)多久，李言也現(xiàn)身賽場(chǎng)入口。
觀眾紛紛看向這個(gè)傳奇轉(zhuǎn)校生。
一身休閑的黑色訓(xùn)練服，面容清秀，卻又透著神秘，不知為何，觀眾們感覺(jué)這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的轉(zhuǎn)校生所走出的步伐，竟是那樣的從容。
那感覺(jué)，就仿佛他已經(jīng)勝券在握一般。
“現(xiàn)在介紹對(duì)戰(zhàn)雙方！”
隨著李言的入場(chǎng)，一名轉(zhuǎn)職解說(shuō)的大嗓門(mén)老師直接開(kāi)始了解說(shuō)。
“首先！是象征著我院二年級(jí)頂尖戰(zhàn)斗力，二年級(jí)一班的蕭強(qiáng)同學(xué)！”
解說(shuō)話音剛落，便將手掌指向寸頭青年，隨著他的介紹，賽場(chǎng)再次燃起一波興奮的尖叫。
“蕭強(qiáng)同學(xué)的對(duì)戰(zhàn)者，是象征著我們學(xué)院二年級(jí)最不強(qiáng)的班級(jí)，二年級(jí)9班的迷之轉(zhuǎn)校生……李言！”
跟蕭強(qiáng)的強(qiáng)烈喝彩相反，介紹到李言的時(shí)候，反而沒(méi)有多少人喝彩。
“迷之轉(zhuǎn)校生雖然轉(zhuǎn)校到了最弱的班級(jí)，但是在轉(zhuǎn)校來(lái)的短短一月內(nèi)，他已經(jīng)連贏了19場(chǎng)決斗！”
“其中甚至包括二年級(jí)二班的學(xué)生！他都戰(zhàn)勝過(guò)！”
“這次一班的蕭強(qiáng)跟李言對(duì)戰(zhàn)，能不能打破他的不敗傳說(shuō)呢！讓我們拭目以待吧！”
解說(shuō)老師的話語(yǔ)熱血澎湃，聽(tīng)得李言有些無(wú)語(yǔ)。
知道的還明白這是在學(xué)院，不知道的還以為這是哪家地下決斗場(chǎng)呢。
“挑戰(zhàn)者！請(qǐng)選擇你的挑戰(zhàn)方式！”
解說(shuō)老師在炒熱氣氛后，便看向蕭強(qiáng)，隨后賽場(chǎng)上方的大屏幕便出現(xiàn)了兩個(gè)界面。
兩個(gè)界面分別顯示著【賽場(chǎng)決斗】以及【召喚決斗】?jī)蓚€(gè)選項(xiàng)。
“召喚決斗，一卡對(duì)決的召喚決斗?！?br/> 蕭強(qiáng)似乎早已想好，此時(shí)直接開(kāi)口。
李言對(duì)這個(gè)選擇并不意外。
召喚決斗是這個(gè)時(shí)代新興的比賽方式，雙方主戰(zhàn)者在場(chǎng)外發(fā)出指令，不能入場(chǎng)，只能使用召喚系卡或者輔助卡，以各自的生命卡，進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)決。
蕭強(qiáng)所說(shuō)的一卡對(duì)決召喚決斗，就是各自只使用一張召喚卡牌參戰(zhàn)。
李言注意到，在召喚決斗簡(jiǎn)介欄的下方，有兩排紅色加粗字體的標(biāo)語(yǔ)：
「召喚決斗不能對(duì)敵方主戰(zhàn)者發(fā)起直接攻擊！
召喚決斗不能使用法術(shù)卡在場(chǎng)外攻擊對(duì)方的召喚卡！」
這兩句標(biāo)語(yǔ)非常醒目，讓李言不得不懷疑其背后的故事。
作為一名資深牌佬，這些基礎(chǔ)規(guī)則李言非常明白且理解。
就好比你跟別人黑暗決斗，別人一頓說(shuō)書(shū)鋪場(chǎng)，完了輪到你的回合，你直接本人沖上去一個(gè)升龍就把對(duì)方ko了。
這好嗎，這不好。
正在李言默默吐槽的時(shí)候，一個(gè)方形光幕在場(chǎng)地上漸漸成型。
而后李言跟蕭強(qiáng)站立的位置緩緩升起，形成兩座高臺(tái)。
“決斗雙方請(qǐng)做好準(zhǔn)備，召喚出自己的卡牌！”
高臺(tái)成型后，解說(shuō)老師的聲音再次傳來(lái)。
李言跟蕭強(qiáng)各自抽出了自己的卡牌。
李言抽出的是一張環(huán)繞著銀輝的卡牌。
蕭強(qiáng)則是抽出了一張金色輝光環(huán)繞的卡牌。
看到蕭強(qiáng)抽出的卡牌后，賽場(chǎng)外氣氛再次被點(diǎn)燃。
賽場(chǎng)內(nèi)卻依舊平靜。
“你之前打敗過(guò)的人里面，有一個(gè)是我們卡館的?！?br/> 蕭強(qiáng)突然開(kāi)口。
因?yàn)楣饽坏母艚^，場(chǎng)外的聲音被無(wú)限縮小，所以李言能夠聽(tīng)到對(duì)方的聲音。
“他雖然天賦不行，但是很有熱情，也很勤奮。”
蕭強(qiáng)就如同自語(yǔ)一般，繼續(xù)道：