“村長慢走，哈蒙德學院開學的事情還請村長一點要多多幫忙宣傳?。　毙±项^尤金站在教室門口搖手對林修告別。
　　站在尤金身后的分別是雷恩和女魁。
　　雷恩這次算是徹底交代在尤金手里了，他在與尤金的戰(zhàn)斗中落敗，被尤金強加了一個助教的身份，按照尤金的說法是什么時候教室的座位坐滿學生，他才會放雷恩離開。
　　而女魁則是主動選擇留在學院里面的，因為數千年的消耗，她的能力在眾人之中并算不得出眾，與其在林修的房里充當一個如同花瓶的存在，倒不如找一點自己喜歡的事情來做。
　　教化愚民是從他父親那一輩就一直在做的事情，她也有一定教人的經驗，所以這一次也算是做回了老本行。
　　而尤金對待女魁的態(tài)度與雷恩截然不同，一番熱烈的交談之后，女魁就成了繼尤金之后，哈蒙德的第二個正式老師。
　　林修帶著李嚴走后，尤金不知道從哪里掏出一個小木牌交給雷恩：“把這個掛在胸前，招生的事情始終是學院自己的事情，我們不能全都麻煩村長。”
　　“這個牌子好丑，我不掛?！崩锥靼T了癟嘴說道，這個牌子上的子他雖然不認識，但是他知道只要自己一掛上這個牌子，那么他英明神武的形象就毀了，這還讓他有什么顏面去找妹子聊人生談理想？
　　“劣徒、你再說一遍試試！”尤金適時的抽搐藤條。
　　雷恩嚇了一大跳，裝模作樣的撫摸著木牌上面的字跡：“這字寫的好漂亮？是出自院長大人的手筆嗎？”
　　尤金將藤條收了回去，笑著湊到雷恩身前：“這不是院長大人寫的，怎么樣？是不是和院長大人的字跡一模一樣？你感受到了大氣磅礴、古樸悠久的氣息了嗎？”
　　感受到個屁??！雷恩在心中吐槽，這上面歪來倒去的字符也算是字？他看這串子的表情就像是一個華人看著印度文的樣子，根本找不到美感。
　　“尤金老師，我覺得這段話不應該寫成哈蒙德學院開業(yè)，請速來報名，這樣太沒有誠意了，如果改成熱烈各位學員就讀哈蒙德學院或許會好一些?！迸梢杂渺`魂的力量操控人們的行為，也可以通過靈魂的力量學習知識，現在她已經在沒有任何人指導的情況下看完了林修特意送給她的介紹這個世界基本常識與各個國家情況的兩本書，也基本上學會了這個世界的文字。
　　而通過學習這兩本書，她知道自己已經不在原來的世界，只不過她并沒有放棄尋找應龍，既然她可以花上數千年的時間回到人間，那再花幾千年的時間回到原來的世界又如何？
　　聽到女魁的建議，尤金立馬拍起手來：“這個建議不錯，雷恩，你馬上去修改?！?br/>　　雷恩脫口而出：“改啥??？這字我可不會寫?！?br/>　　“不學無術的家伙，以后你就跟著學生們一起學習，什么時候學會這個世界的文字，什么時候離開。”