又是個(gè)秋日之末的日子。
　　秋去秋來(lái)已是三載，顧楠家的院前的老樹，不知道枯黃了幾次，蒼老的枝干上滿是看得出歲月的紋路，幾次都以為它是壽命到了該枯死了，第二年的一場(chǎng)春雨卻又是一片青蔥繁密。
　　第二支陷陣軍已經(jīng)成軍，一切恍若和從前一樣，除了本來(lái)掛在那的三百塊牌子，變成了千人，除了不見了的牌子再也找不到了。
　　千字文顧楠已經(jīng)是全全交給了嬴政，待到全文教完，李斯這才醒悟，文章數(shù)百字沒(méi)有一個(gè)字是一樣的，由數(shù)百個(gè)不同的文字組成自成韻律，驚為天人。
　　千字文的抄本被他精心放在自己書房的柜里，時(shí)不時(shí)取出研讀。
　　一日，他的家中來(lái)了一個(gè)客人，那客人和李斯似乎關(guān)系要好，身份又不一般，來(lái)的時(shí)候很低調(diào)，沒(méi)有什么人知道。
　　客人在李斯去取水的時(shí)候，無(wú)意間看到了李斯橫擺在桌案上的竹簡(jiǎn)，翻開來(lái)看，看到李斯回來(lái)也是不知道。
　　等到他從書中抬起頭已是午后，李斯坐在一旁喝水。
　　客人一把扯住了李斯的手。
　　反復(fù)詢問(wèn)李斯這文的作者是何人，讓他念著同門之情說(shuō)與他聽，說(shuō)是什么也要去見見，胸中有諸多要與那先生相談。
　　又說(shuō)他是知道的，李斯不可能寫出這般的文章。
　　李斯苦笑著回絕了他，說(shuō)作這書的先生你是不能去見的，你們的身份，相見必然要出事情。但是可以說(shuō)給他聽，這人是誰(shuí)。
　　那客人連連點(diǎn)頭，李斯這才說(shuō)道。
　　這人你該也是認(rèn)識(shí)，魏國(guó)與你國(guó)相鄰，卻是不知你有沒(méi)有在魏國(guó)軍中聽過(guò)這般的話。
　　千軍萬(wàn)馬避白袍。
　　那客人愣了一下，轉(zhuǎn)念就明白了這人是誰(shuí)，白袍將，喪軍陷陣。
　　隨后發(fā)出一聲嘆息，人生難逢如此妙人，卻是不能見，實(shí)在可惜。
　　他也明白，自己的身份去見那秦國(guó)的禁軍將領(lǐng)，實(shí)在不妥。若是被自國(guó)聽了去，自己的處境恐怕恐怕要更加艱難。
　　若是再被扣上一個(gè)通敵叛國(guó)的名頭可就是不好了，要不是李斯現(xiàn)在還只是一個(gè)不入流的小吏，恐怕他連他都不敢見。
　　客人突然詢問(wèn)李斯，可否將此文傳于天下？
　　治學(xué)萬(wàn)民，可謂不世之功。
　　李斯思考了許久，最后說(shuō)，待我明日去問(wèn)。
　　客人驚奇連說(shuō)這不像是李斯，但李斯還是沒(méi)有松口。
　　第二日，李斯從公子府教學(xué)回來(lái)，他問(wèn)了那人，才給了客人一個(gè)答案。
　　客人滿意地走了。
　　約莫半年，天下流傳出了一篇堪稱傳世韻文的蒙學(xué)之說(shuō)，百家震驚，卻紛紛嘆贊之。
　　詢問(wèn)是何人寫的如此奇說(shuō)，蓋是有一個(gè)答案，秦國(guó)喪將。
　　不少人搖頭嘆息，大好才學(xué)，叫那殺才耽誤了。
　　那文叫做千字文，可流傳于世的不過(guò)數(shù)百字。
　　無(wú)數(shù)學(xué)子想要求那剩下的數(shù)百字費(fèi)勁了心思，甚終是無(wú)果，至有人嘗試做填，但是又發(fā)現(xiàn)難之又難，根本填不上一詞一句。
　　有人破口大罵，是何人壞了這般的學(xué)問(wèn)，使之殘缺，實(shí)在是損德！
　　李斯知道了這事啞然失笑，他是知道的，這書寫出來(lái)就不過(guò)數(shù)百字，沒(méi)有千字，看起來(lái)就是不全的。