第33章，發(fā)展快車道
　　
　　在顧航的規(guī)劃之中，廢洞社他打算是作為旗下領(lǐng)地的重工業(yè)生產(chǎn)中心。那里位置不錯，距離未來的原料和能源產(chǎn)地的垃圾鎮(zhèn)比較近，本身又有一定的礦物資源產(chǎn)出。
　　
　　合金塑鋼的生產(chǎn)線在那里，后續(xù)等那個叫做丹尼森·亨利的行商，把利用熱灰石發(fā)電的機(jī)組帶回來之后，顧航還會在廢洞社建立發(fā)電廠。
　　
　　隨著廢洞社的重工業(yè)與能源工業(yè)的發(fā)展，僅僅八百人的勞動力規(guī)模，肯定是不夠的。顧航已經(jīng)將原本在總督營地內(nèi)擴(kuò)建營地、建造‘機(jī)場’的工人，不斷的往廢洞社安排，以滿足那里的合金廠的人力需求。
　　
　　但這個人力池總還是有最高限度的，而且總督營地這里本身也需要人。
　　
　　生產(chǎn)要人、擴(kuò)軍要人，顧航麾下現(xiàn)在對人力的需求，很高。從外部吸納人口，是必不可免的事情，這也正是他對丹尼森·亨利特別要求，讓他去想辦法宣傳、搞人口過來的目標(biāo)。
　　
　　當(dāng)然，那些從復(fù)興城外，招募而來的流民，不一定是合格的工業(yè)人口。
　　
　　也別說流民了，就算是廢洞社的人、星艦上帶下來的前奴隸，也不算很合格。
　　
　　識字率就是個大問題，文盲干苦力或許還可以，但卻很難進(jìn)一步成長變?yōu)榧夹g(shù)工人。
　　
　　但這是個能解決的問題。顧航已經(jīng)要求，在廢洞社，包括他的直屬營地這里，開展夜校學(xué)習(xí)班。首先一步是做掃盲工作，隨后則做一些基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)、經(jīng)驗總結(jié)與傳授。
　　
　　廢洞社之中，確實有不少愿意學(xué)習(xí)的、愿意上進(jìn)的。
　　
　　這些人，用不著多擔(dān)心，只要給機(jī)會，他們就會鉚足了勁兒往上沖。
　　
　　但并不是所有人都有上進(jìn)心。
　　
　　現(xiàn)在的他們能夠生活在地表了，不用擔(dān)心安全問題了，能吃飽飯，能有衣物御寒，聽說之后還會通電、會供暖……這樣的待遇，就已經(jīng)能夠讓他們足夠的滿意了。
　　
　　沒了提升的動力。
　　
　　顧航肯定不愿意這樣。
　　
　　都不努力工作，那我還怎么擴(kuò)大生產(chǎn)，還怎么重建世界？
　　
　　就此，顧航祭出了一招：工分配給制度。
　　
　　工作結(jié)算工分，工分決定物資、福利配給。想吃好、住好、穿好，乃至于讓最親近的家屬，也都一起過上很好的生活，那就得努力工作了。
　　
　　并且，在工人級別上，開設(shè)了一些技術(shù)工種的分類。通過考察，成為技術(shù)工人，那獲得的工分配給會比正常工人高上一截。
　　
　　成為技術(shù)工人的要求，就是得好好學(xué)習(xí)了。
　　
　　另外，上學(xué)雖然不會給工分，但是管一頓晚飯，不花配給，省錢了也不錯。
　　
　　既有看得見摸得著的向上激勵，又有切切實實的食物配給增加，開展在廢洞社、總督營地的夜校，受到了廣泛的歡迎。
　　
　　反倒是老師，不太好解決。目前，就只能讓從‘五重奏號’星艦上帶下來的那群奴仆之中，少有的一些認(rèn)字的人，來充當(dāng)教師了；所謂的專業(yè)技術(shù)傳授，那說白也是這段時間以來，工人中少數(shù)一些腦袋靈活的人在工作里形成的一些經(jīng)驗竅門，總結(jié)起來進(jìn)行傳播。
　　
　　師資力量不足，也就別想教出優(yōu)秀的學(xué)生。
　　
　　顧航自己也理解這一點，條件所限，只能盡可能的做就是了。