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普通高中生不可能是魔王 第二十七章:沒有遺憾嗎?

翡月織星沒有反駁母親的話,她安靜等待濱月九羽說完。
  “如果你還是不愿意對(duì)克洛斯示好,至少先和風(fēng)門細(xì)雪做個(gè)了斷。趁現(xiàn)在陷得不深,早些結(jié)束吧?!睘I月九羽道。
  翡月織星:“母親大人對(duì)所有關(guān)于家族的事都要過問,企業(yè)上更是滴水不漏?!?br/>  “無任何人反對(duì),因?yàn)槟臎Q策沒有失誤過一次,萬事都是您在做主?!?br/>  “現(xiàn)在連該喜歡誰,母親大人也要替我做主嗎?與其說是喜歡,不如說是取悅?!?br/>  濱月九羽:“織星,你誤會(huì)了,我怎么可能讓你去取悅一個(gè)男人。我只是怕你無法和當(dāng)初的我一樣,做出正確的選擇。”
  “即便普霍是個(gè)心胸寬廣的君子,不把風(fēng)門細(xì)雪當(dāng)敵人。”
  “那些想討好他的人,會(huì)用盡辦法拉近你和他之間的關(guān)系。從而對(duì)風(fēng)門細(xì)雪使一些不正當(dāng)手段,到那時(shí),風(fēng)門細(xì)雪能完全應(yīng)付下這些人的招式嗎?”
  “他再聰明又如何,能擋得住這些成群結(jié)隊(duì)的狼嗎?”
  ……
  短暫的沉默后。
  “的確,以我現(xiàn)在的狀況,不能再和風(fēng)門細(xì)雪保持這種看起來有些曖昧的關(guān)系了,無論哪方面都欠缺考慮?!?br/>  “如你所愿,我會(huì)和他拉開距離的,母親大人?!濒湓驴椥钦f道。
  “聽話就好,媽媽也不會(huì)強(qiáng)求你去迎合普霍。如果真的不喜歡這個(gè)人,也許未來還有其他選擇?!敝心昱苏f道。
  濱月九羽何等人也,她早就把風(fēng)門細(xì)雪的底子摸得清清楚楚。
  一個(gè)有才華的年輕人,她很欣賞。但是離成為翡月家族的女婿還差的太遠(yuǎn)。不算其他因素,光身份背景一條就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,永遠(yuǎn)也不夠。
  濱月九羽太清楚身份的重要性,因?yàn)楣适戮桶l(fā)生在自己身上,如今她無比慶幸當(dāng)時(shí)能忍痛做出選擇,拋棄最心愛的男人。
  不是選,沒得選。
  假如胡來,任性,她的家族,人生都會(huì)毀于頃刻之間。
  濱月九羽知道,直接讓女兒對(duì)風(fēng)門細(xì)雪做了斷,她根本不可能接受。
  但是,若先把讓她主動(dòng)對(duì)克洛斯普霍示好作為前提,那么與風(fēng)門細(xì)雪做了斷這件事就變得可以接受。
  這就是折中處理。
  一個(gè)男人想開窗戶吹風(fēng),其余人覺得冷,斷然不接受他的提議。
  但如果男人先提出拆房頂,在遭到眾人反對(duì)后提出“開扇窗戶總行吧?”這種要求的時(shí)候,這個(gè)要求就變得容易讓人接受了。
  得到女兒的回應(yīng),濱月九羽不再多言,她很滿意這個(gè)結(jié)果。
  “母親大人,沒別的事我就先走了?!濒湓驴椥钦f道。
  濱月九羽:“去吧去吧,在學(xué)校要跟同學(xué)們好好相處,要記得多和休斯頓老師交流。他雖然因?yàn)橐恍┰虮怀啡チ藥讉€(gè)職務(wù),但敬仰他的人很多,教出來的優(yōu)秀學(xué)生更是數(shù)不勝數(shù)”
  “這些都是未來可以幫助到你的資源,要學(xué)會(huì)充分利用!”
  翡月織星:“好的,我知道了。”
  ………
  門被拉開,少女準(zhǔn)備走出房間。
  “母親大人,你多年前做出的選擇對(duì)濱月家族來說是完美的,對(duì)翡月家族也是完美的。對(duì)你自己來說,真的完美嗎?沒有遺憾嗎?”
  ……
  走廊傳來翡月織星離去的腳步,剩下濱月九羽愣在原地久久不能自已。
  ……
  次日
  清晨
  息風(fēng)之城第四高中。
  “早上好啊,織星。”
  “早上好。”
  ……
  休斯頓站在黑板下開口道:
  “下周測試,大家準(zhǔn)備得怎么樣了?”
  “這次測試分三個(gè)科目。”
  “第一,文化?!?br/>  “第二,魔法原理?!?br/>  “第三,魔法實(shí)踐。”
  “魔法文化和魔法原理都是筆試部,各占百分之三十的分值,總占比百分之六十。剩下的魔法實(shí)踐科目占比百分之四十?!?br/>  ……
  佩洛斯:“休斯頓老師,魔法實(shí)踐是怎么考呢?”
  哈羅:“哎呀這都不懂,把我們湊一堆比試比試分高低唄?!?br/>  ……
  休斯頓:“實(shí)踐,顧名思義。需要同學(xué)們實(shí)際操作,因?yàn)閷W(xué)習(xí)魔法原理的意義就是讓大家能夠嫻熟運(yùn)用?!?br/>  “具體測試方案是讓魔法班的同學(xué)和圣力班的同學(xué)對(duì)抗。”
  ……
  “啊啊?。课覀兒褪チΠ鄬?duì)抗嗎?感覺不公平啊,如果拉開距離有足夠的施法時(shí)間,魔法肯定占優(yōu)勢,如果場地狹窄…………”佩洛斯說道。
  大家已經(jīng)在臺(tái)下熱烈討論起來。
  “對(duì)啊,感覺不公平……”
  “還有年齡怎么計(jì)算?大亂斗嗎還是分年齡的呢?”
  “還有還有,是可以攜帶裝備還是徒手呢?徒手的話圣力者肯定優(yōu)勢!”
  ……
  “安靜一下,同學(xué)們,聽我說?!毙菟诡D接著道:“息風(fēng)高中有這么多年歷史,肯定積累了很多經(jīng)驗(yàn),所以不用擔(dān)心公平性?!?br/>  “大致給你們說一些相關(guān)內(nèi)容?!?br/>
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