這里有幾十上百年的樹木，高大茂盛，帶來了歷史的厚重，林蔭下是數(shù)車并行的石制道路，斑駁的光影下，顯出車轍壓出的深深溝壑，見證了車同軌的實(shí)現(xiàn)。主殿外的廣場開闊寬廣，可以供上百人進(jìn)行陣法演練，未來這里的一角將立起一片號稱“熹平石經(jīng)”的碑林，承載大漢最權(quán)威的學(xué)術(shù)傳承使命。
　　主殿高大寬廣，長寬各數(shù)十米，更里面分布著數(shù)十個(gè)小講堂精致優(yōu)雅，一個(gè)個(gè)堂柱上，寫下了一句句名人、大儒、高官題詞，更增底蘊(yùn)。這里寧靜悠遠(yuǎn)，又不失生動(dòng)活潑，講堂里、廊下、湖邊或樹下，隨處可見朗朗的讀書聲，三五成群激烈辯論、交流的學(xué)子，這里是學(xué)術(shù)的圣地，求學(xué)者的最高學(xué)府。
　　他有一個(gè)光輝的名字——太學(xué)。公元二世紀(jì)的中國社科院、科學(xué)院、清華北大。
　　原本寧靜有序的太學(xué)，這些天卻傳來一系列不不協(xié)調(diào)的聲音。
　　“二條”，“一筒”，“碰”
　　“別動(dòng)，我糊了。我的邊一筒。剛才有一杠，翻一翻。”
　　“剛才你怎么不糊？”“誰叫你碰了，這不一筒沒有了嗎?！?br/>　　“我們?nèi)^續(xù)，血戰(zhàn)到底！”
　　另外一顆樹下，“三個(gè)八”“順子”“金花”
　　“哈哈，我最大，都?xì)w我啦。”
　　原來太學(xué)的教師，并不是整天都授課，業(yè)余時(shí)間，眾人也射箭、騎馬、投壺、博戲，對這些簡單的游戲，劉玄德深感無聊，于是和劉德然一起將在上谷曾作過的麻將兼撲克，重新改作了一副，帶到太學(xué)里，教臧洪、盧養(yǎng)和旁聽生劉德然等玩耍，并取了個(gè)好聽的名字：四象牌。易經(jīng)云，太極生兩儀，兩儀生四象，四象就是朱雀、玄武、青龍、白虎，用萬代表朱雀，筒代表玄武，條代表青龍，方塊代表白虎。如果去掉方塊，則構(gòu)成一副麻將，如果保留則構(gòu)成一副撲克。
　　四象牌，剛一推出，立即使得臧洪等餐飯不思，天天拉著劉備切磋。臧洪認(rèn)為，四象牌是學(xué)習(xí)數(shù)字、算賬的好手段，雖然他已經(jīng)過了學(xué)二十以內(nèi)加減法的年齡，每天仍然需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，方能耳聰目明。而且直接將牌搶走了，劉備等只好再做一副。
　　太學(xué)里如此之枯燥，又住著大量勇于學(xué)習(xí)算數(shù)、勇于接受新事務(wù)的年輕人，圍著劉備臧洪學(xué)打牌。面對這么好學(xué)的同學(xué)們，劉備毫不猶豫的在牌桌上大收學(xué)費(fèi)。
　　劉備和劉德然敏銳的發(fā)現(xiàn)其中的商機(jī)，急忙加緊趕制數(shù)十副，投入銷售，一天就賣出去一半，第二天就為之一空，迅速刮起一道四象牌熱潮。
　　劉備原本在太學(xué)附近買了個(gè)院子，準(zhǔn)備做成餐飲，取名天上人間。并馬將前往幽州的劉朗、典韋追回。
　　為了滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要，不吃飯的時(shí)候，餐桌就當(dāng)成牌桌，靠收提成和桌錢。而且每幾天推出一種新玩法，吸引大量的學(xué)子、商賈和普通百姓，靠里面幽靜安全的房間，甚至吸引了一些官員。
　　有了人流量，正餐、茶水、點(diǎn)心、果脯等銷售就變得十分容易。