第69章同勢則附，同利則趨，同害則避
　　
　　朱翊鈞看著張居正開始轉移話題，也知道自己的這一錘子已經(jīng)在張居正的思想鋼印上，砸出了一個裂縫，過猶不及，讓張居正自己慢慢想明白這個問題，再回答自己才是。
　　
　　張居正先帝臨終所委托的輔弼大臣，在皇帝陛下有疑惑的時候，作為帝師，張居正必須回答問題。
　　
　　而張居正也要回答自己心中的疑問，這是一個君子的自我修養(yǎng)。
　　
　　知行合一中的知，楊博講的非常清楚是知，知，既是名詞，也是動詞，既是知道的知，也是認知的知。
　　
　　更加準確的描述，知行合一中的良知，是在心中文、踐履行、心安忠、真信實的成長中，不斷的探索關于事物本質、整體、內部聯(lián)系和事物自身發(fā)展規(guī)律的認知。
　　
　　王陽明的心學中的知行合一，是思維發(fā)展的過程，是以探索事物本質為內容，以揭示事物發(fā)展規(guī)律為目標，在實踐的基礎上，對世界感性的、理性的認知活動。
　　
　　知行合一，是實踐、認識、再實踐、再認識的思維發(fā)展過程，是一個循環(huán)往復、且在螺旋向上的思維發(fā)展過程，這種過程就是人類思維本質特性，辯證性。
　　
　　簡略而言，知行合一所表現(xiàn)出的辯證性，是人類對真理孜孜不倦的追求，是力圖用自己已經(jīng)擁有的知識，去突破自己的經(jīng)驗界限，追求真理。
　　
　　張居正作為帝師，要回答陛下的疑惑；
　　
　　同樣，張居正作為君子，要直面心中的疑慮，否則那就是餒弱。
　　
　　“謝元輔先生解惑?！敝祚粹x站起身來，欠了欠身子，表示自己對講筵學士張居正的感謝。
　　
　　“臣愧不敢當?！睆埦诱H為恭順的行禮，他真的很慚愧，陛下的那些問題，他沒有真正的為陛下解惑。
　　
　　“恭送陛下?！睆埦诱俑┦姿蛣e了離開了文華殿的陛下。
　　
　　五月正午的陽光變得耀眼了起來，他沐浴在春光之中，回頭看了一眼文華殿，這個他平日里只要一抬頭就能看到的公器所在。
　　
　　正午的陽光照的人眼暈，文華殿突然變得格外的巨大，敞開的大門里，幽深的宮廷，似乎變成了一個擇人而噬的怪物，如同一個血盆大口一般，似乎要將他撕裂成粉碎，而張居正的內心一直有個聲音，在不停的叫囂著靠近祂，思考祂、認知祂！
　　
　　在宮廷的最深處，似乎盤踞著一個令人恐怖的、不可直視的、不可描述的怪物。
　　
　　這個怪物會砸爛張居正這一輩子以來的所有認知，會毀掉張居正的一切良知，毀掉他這么多年建立的牢固的思維界限。
　　
　　這個怪物逐漸變得可以名狀，一個十歲人主，他卻有著一個陽光開朗的外表。
　　
　　十歲孩子的疑慮天然而淳樸，而正是這種天然和淳樸，才能發(fā)出了令人窒息的提問。
　　
　　子不語怪力亂神，張居正稍微搖了搖頭，文華殿逐漸恢復了本來的面目，宮廷之內變得一切如常。
　　
　　張居正昨天有些著涼，才產(chǎn)生了這種亂七八糟的幻象，他沒有欺君，他在文華殿想用病遁逃脫陛下的追問，是真的偶感風寒。
　　
　　皇宮里四處都是小皇帝忙碌的身影，習武中汗流浹背的朱翊鈞換了身衣服跑去了寶岐殿，開始了每日的鋤大地，這一次的活動是整枝，有些薯苗長得太過于枝繁葉茂，需要皇帝去修剪，就像是晉黨太過于茂盛，需要剪除一些羽翼，讓他不那么理直氣壯的為非作歹。
　　
　　王崇古不知道自己怎么回到了全晉會館之內，他身上冒著冷汗，這一次張居正這四個波次的攻勢，讓王崇古險些沒有招架下來，張居正在文華殿上，但凡是再追擊下去，王崇古就要比楊博更早離開朝堂了。
　　
　　“褫奪了金字誥命；大同總兵馬芳回鄉(xiāng)閑?。恍笸瑑傻馗笨偙?、參將，共十人被罷免徐行提問；最后時候，若非白圭留手，你絕對不會如此輕松過關?！睏畈┳陌卜€(wěn)，看著王崇古面色復雜的說道。
　　
　　王崇古沉默了片刻說道：“馮保真的是欺人太甚，羞辱朝臣！”
　　
　　對王崇古傷害最大的不應該是張居正嗎？馮保也就是照慣例罵人而已。
　　
　　楊博立刻反問道：“馮保這個宦官的話，固然可恨，但是你又如何反駁呢？多行不義必自斃，便是這個道理啊?！?br/>　　
　　“我們晉黨勢大，是為了緩解宣大兩地兵兇戰(zhàn)危，朝廷需要倚仗，現(xiàn)在的晉黨，還是昔日之晉黨？”
　　
　　王崇古攥緊了拳頭，而后慢慢松開，張四維從門外走了進來，這全晉會館，馬上就要是他的了，他自然可以如履平地，不打招呼就走到書房來。
　　
　　“朝廷需要倚仗晉黨，是因為宣大兩地兵兇戰(zhàn)危，咱們再讓宣大兩地兵兇戰(zhàn)危，那晉黨不就還是晉黨嗎？”張四維把手中的折扇一收，傭奴趕忙給張四維端上了熱茶，打張四維進門，傭奴就已經(jīng)在準備了。