第二題同樣是一道證明題。
　　設(shè)x，是給定的偶數(shù)，x大于0，且y*（x-1）是偶數(shù)。
　　證明：存在a，b，使得（a，x）=（b，x）=1，且a+b=y（modx）
　　嘖嘖。
　　伊誠發(fā)出兩聲贊嘆，嘴角微微上揚。
　　這卷子誰出的啊，充滿了愛國熱情。
　　這題的證明需要用到一個非常有名的數(shù)學定理——
　　孫子定理。
　　也被稱為中國剩余定理。
　　這是我大中華歷史上為數(shù)不多被載入史冊，并且被世界上所有人所仰望的偉大定理。
　　它跟歐拉定理、威爾遜和費馬小定理一起，并稱為數(shù)論四大定理。
　　這是一個小學生都知道的數(shù)學定理。
　　具體可以去找小學數(shù)學趣味題之《韓信點兵》。
　　它說明了一個什么問題呢？
　　說明了：假設(shè)整數(shù)m1，m2，...，mn兩兩互質(zhì)，則對任意的整數(shù):a1，a2，...，an，方程組s有解，并可構(gòu)造得出。
　　數(shù)學題是會者不難，難者不會。
　　一個小學生都知道的定理，伊誠沒有理由不會。
　　這道題伊誠會，所以很快就解決掉了。
　　接下來開始攻克后面的兩道分值50分的大題。
　　第三題是一道幾何題：
　　附圖為兩個圓，分別叫做圓1和圓2，在兩個圓中間有一個三角形abc，三角形abc的三條邊所在的3條直線與圓1和圓2都相切。e、f、g、h為4個切點。直線eg與fh交于點p。
　　求證：pa垂直于bc。
　　看來這次的出題人偏愛證明題，所以4道大題中有3道都是證明題。
　　這道題雖然有點繞，但是給出的條件非常充分。
　　并且圖中有一個非常明顯的特征：
　　bcdef5點共線。
　　伊誠搖搖頭發(fā)出一聲嘆息。
　　這個腦殘的出題者，這不擺明了告訴你這題跟梅涅勞斯定理有關(guān)嗎？
　　于是引用梅涅勞斯定理，他很快完成了證明。
　　又是50分到手。
　　也就是說，他現(xiàn)在二試至少已經(jīng)拿到了130分了。
　　可是這兩道題目明顯有些偏簡單，他會的話，姿琦肯定也會。
　　只能把希望寄托在最后的大題上面：
　　【在嗷喔嗷的s8全球總決賽中，ig隊伍與fnc的第一場比賽。
　　第18分鐘到第19分鐘之間，由于fnc的刀妹狂浪，不知道在干什么導(dǎo)致一波被人收割。
　　此時的雙方人頭數(shù)比為：
　　4：9.ig領(lǐng)先。
　　雙方經(jīng)濟情況fnc：ig為29.4k：34.4k
　　附圖1為雙方各選手在前19分鐘的經(jīng)濟成長曲線。
　　附圖2為野怪和小兵的刷新、移動速度和各自提供的金錢數(shù)。
　　附圖3為每個人的操作失誤率和打團實力發(fā)揮率
　　附圖4為金錢兌換戰(zhàn)斗力
　　附圖5為各英雄能力成長差異
　　假設(shè)每個選手都是一個標準人（即個人操作水平和能力以及對比賽節(jié)奏的把握能力都為1）
　　同時不考慮實際裝備影響（可通過金錢來對戰(zhàn)力進行兌換）。
　　不考慮塔和大龍的因素。
　　不考慮地圖屬性的影響。
　　未來團戰(zhàn)發(fā)生率為以下所示：
　　附圖6為團戰(zhàn)發(fā)生地點和各地點的概率。
　　那么，請問在接下來的10分鐘內(nèi)，fnc的團戰(zhàn)勝率變化數(shù)值為？】
　　伊誠看完了題目，以及下面的5張附圖，愣了大約10秒。
　　臥槽?。。?！
　　這是個什么鬼？
　　有幾個跟他同樣進度的少年也發(fā)現(xiàn)了這一點。
　　“可以啊，與時俱進??！”
　　“媽個雞！還讓不讓人活了，原來我以為打游戲不需要多少數(shù)學知識，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我根本不會打游戲?！?br/>　　“你們不是應(yīng)該卷子發(fā)下來就開始審題的嗎？”一個聲音吐槽到。
　　“開始審題時只看到一堆圖表，除了那個雙三角形有些熟悉之外誰會想到居然是lol？”
　　……
　　“考場內(nèi)請勿喧嘩?！北O(jiān)考老師提醒到。
　　大家又安靜下來。
　　但是……
　　伊誠手心一陣冒汗。
　　這道題的答案是顯而易見的，他之前看過那場比賽，最后ig勝利了。
　　但是怎么求算團戰(zhàn)的勝率變化需要稍微思考一下。