于是整個(gè)事件就這樣水落石出，不過(guò)就是個(gè)不會(huì)教書(shū)的導(dǎo)學(xué)師兄不盡職造成的烏龍而已，不過(guò)現(xiàn)在鬧到這個(gè)地步，尹依也是難辭其咎，好在小秘境受創(chuàng)沒(méi)有相像的嚴(yán)重，內(nèi)門(mén)派了木系的種植師前去催生了幾株喜硬土的靈植就暫時(shí)解決了，只是從此莫循小秘境內(nèi)就真的不能打斗，而這點(diǎn)只肖將來(lái)布置任務(wù)的時(shí)候把限制條件說(shuō)清楚就行了。
　　于是那些被蒙在鼓里想知道澄光和宗門(mén)在整什么妖蛾子的長(zhǎng)老們又把目光放到了尹依胡說(shuō)八道這件事情上來(lái)，大概是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，故而打算順?biāo)浦鄣膶⒍呐扇ブ苯涌纯此麄兊降自谡裁础?br/>　　這事兒基本上就是擺在明面上了，澄光就是為了給尹依善后也只能捏著鼻子認(rèn)，但作為依云寶寶實(shí)際的掌權(quán)人，尹依卻不打算就這樣認(rèn)了，不過(guò)就是想到凡人界看他們?cè)谧鍪裁磫?？又不是說(shuō)非要進(jìn)她的公司不可。
　　“就董涯師兄那能耐，別把客戶(hù)給得罪完了就不錯(cuò)啦。”尹依冷笑，在商言商，但凡董涯有一點(diǎn)教學(xué)的能耐尹依都不反感他參與進(jìn)來(lái)，畢竟依云寶寶本來(lái)就需要招人，更何況這是個(gè)名正言順的讓保守的門(mén)內(nèi)長(zhǎng)老了解現(xiàn)代社會(huì)的途徑，也在尹依的計(jì)劃中，但就董涯那不負(fù)責(zé)任的職業(yè)道德水平，尹依就一百個(gè)看上不眼，“得，不就是想出宗門(mén)嗎？那過(guò)段時(shí)間我們回去的時(shí)候就帶上他吧，先給沈承傳個(gè)信兒，讓他找家培養(yǎng)教師的培訓(xùn)學(xué)校報(bào)個(gè)名，把這貨弄去先學(xué)個(gè)一年半載的，先學(xué)會(huì)怎么當(dāng)老師再說(shuō)其他吧?！?br/>　　你不是心高氣傲看不上人嗎？我就讓你好好學(xué)學(xué)什么叫顧客至上，什么叫面對(duì)熊孩子哪怕氣得要死，也只能保持微笑！
　　放下這件事，尹依有些好奇的看著角宿，“角宿這是專(zhuān)門(mén)幫孟夏打聽(tīng)消息？”這殺馬特少年看上去這么酷，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是靠什么打探消息的？
　　果然，角宿只沖尹依一點(diǎn)頭，并未回答她的問(wèn)話(huà)，只向孟夏一行禮，見(jiàn)對(duì)方一擺手，便自顧自的離開(kāi)了。
　　“角宿其實(shí)是個(gè)未成年妖修，他不太習(xí)慣用人類(lèi)的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)?！泵舷慕忉?zhuān)安贿^(guò)他雖然不喜言辭，但因著種族傳承的原故，能聽(tīng)懂植物之間傳遞的信息，再經(jīng)過(guò)分析整理，是個(gè)打探消息的好手，這也是他特別喜歡凡人界的科技的原因，嗯，類(lèi)似于鍵盤(pán)俠？”孟夏歪頭想了想，舉了個(gè)不太恰當(dāng)例子。
　　尹依倒沒(méi)想到角宿還是個(gè)妖修，而且還有這么特殊的種族天賦，心下估摸著他的原型大概是個(gè)植物，不過(guò)又想起以前孟夏教導(dǎo)過(guò)她不要隨便問(wèn)妖修原型一事，也就把這事放下了。
　　待第二天將董涯的事了結(jié)，孟夏來(lái)問(wèn)尹依是否要回外門(mén)書(shū)苑繼續(xù)進(jìn)修時(shí)，尹依選擇了直接去外門(mén)藏書(shū)閣自學(xué)——反正一開(kāi)始沒(méi)人教她就是自覺(jué)，現(xiàn)在也習(xí)慣了，再說(shuō)她當(dāng)時(shí)做的蠢事大概也不會(huì)有人愿意繼續(xù)教導(dǎo)她了。