一時(shí)間，尚學(xué)文真的有種相當(dāng)臥槽的感覺。
　　
　　不是說什么自己推理出來的公式用起來才更加得心應(yīng)手嗎？
　　
　　結(jié)果你自己直接開始用了？
　　
　　“嗯，陳略說的不錯(cuò)?！?br/>　　
　　吳燦明道：“患者的病癥確實(shí)符合傷寒論第281條和342條以及301條的描述?！?br/>　　
　　“嗯，剛才尚學(xué)文分析的也非常到位?！?br/>　　
　　尚學(xué)文張了張嘴，心說吳老師您不說這句話，我心里還能好受點(diǎn)。
　　
　　“隊(duì)長(zhǎng)，你剛才不是說自己推算出來的公式用起來才得心應(yīng)手嗎？”
　　
　　尚學(xué)文不好問，不過孫雅婷卻笑著問陳略。
　　
　　其實(shí)，相比起來，大家還是更喜歡聽尚學(xué)文的分析，畢竟通過尚學(xué)文的分析，大家能能直白的一些了解患者的病情。
　　
　　像陳略這種直接套用條文的方式，雖然方便，但是卻好像顯得有點(diǎn)野蠻。
　　
　　“這難道不算得心應(yīng)手嗎？”
　　
　　陳略奇怪的問。
　　
　　孫雅婷：“......”
　　
　　吳燦明笑著道：“這個(gè)病人是典型的少陰外感，從病歷來看，患者之前也接受過中醫(yī)治療，一直效果不佳，但是麻黃附子細(xì)辛湯確實(shí)對(duì)癥。”
　　
　　“剛才尚學(xué)文和陳略兩個(gè)人說的都非常正確?！?br/>　　
　　吳燦明解釋道：“這也是我為什么對(duì)你們說，要多讀書，而且要理解的原因，有時(shí)候，當(dāng)你們把書完全讀懂了，讀通了，理解了，面對(duì)患者的時(shí)候，腦海中第一時(shí)間就能浮現(xiàn)出關(guān)于患者病癥的相應(yīng)的知識(shí)?！?br/>　　
　　“你們千萬不要小看這個(gè)感冒，感冒雖然是小病，但是卻能要命，很多人都覺得以前感冒是非常要命的，得了感冒，幾乎都是九死一生，從而覺得中醫(yī)無用。”
　　
　　“可是，很少有人關(guān)注，即便是現(xiàn)在，每年冬天，都有大量的老年患者因?yàn)榱鞲幸鸬母忻岸鴨拭??！?br/>　　
　　劉鵬凱道：“中醫(yī)里面有諺語，老怕傷寒少怕癆。”
　　
　　吳燦明道：“是這么個(gè)道理，所以說《傷寒論》在中醫(yī)的地位中非常高，張仲景在《傷寒論》的序中就有記載，‘余宗素多，向余二百.....其死亡者三分有二，傷寒十居其七?！?br/>　　
　　“自張仲景之后，傷寒學(xué)派一直都是主流，發(fā)展壯大，為中醫(yī)治療傷寒積累了大量的經(jīng)驗(yàn)?！?br/>　　
　　說著話，吳燦明喊來護(hù)士，讓把負(fù)責(zé)患者的主治醫(yī)生喊了來。
　　
　　“吳教授。”
　　
　　主治醫(yī)生其實(shí)三十六七歲，見了吳燦明急忙打招呼。
　　
　　“我把處方改了一下，按方服用?！?br/>　　
　　吳燦明給主治醫(yī)生交代了兩句，也沒有過多的說什么。
　　
　　這也是帶隊(duì)來醫(yī)院，為什么要有吳燦明來，因?yàn)閰菭N明雖然只是副教授，但是同樣是副主任醫(yī)師，臨床水平高，尋常一些壓不住場(chǎng)子的，這么過來隨便插手人家的治療，那是犯忌諱的。
　　
　　之后，吳燦明帶著陳略等人繼續(xù)查看下一位患者，下午，就是陳略等人先行檢查，之后分析，然后吳燦明來總結(jié)，孫婉清也跟著陳略，聽的非常認(rèn)真。
　　
　　“今天收獲很大呢！”
　　
　　回到學(xué)校，一邊走，榮晶晶一邊感慨。
　　
　　“是啊，跟著吳老師下臨床，簡(jiǎn)直收獲太大了，我覺得我賺到了?！?br/>　　
　　孫雅婷也笑著道：“還要謝謝隊(duì)長(zhǎng)，要不是隊(duì)長(zhǎng)，咱們?cè)趺纯赡苡羞@種機(jī)會(huì)？”
　　
　　“嗯嗯！”
　　
　　榮晶晶連連點(diǎn)頭。
　　
　　雖然吳燦明本來就是陳略等人的代課老師，但是要不是因?yàn)殛惵院捅娙嗽诟?jìng)賽中晉級(jí)，大三之前眾人可能都不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
　　
　　到了大四大五，那情況就不一樣了，大五期間實(shí)習(xí)的人很多，吳燦明也不可能帶的過來。
　　
　　跟著吳燦明這一陣子，那等于是已經(jīng)率先領(lǐng)先了其他同學(xué)了，到時(shí)候再下臨床，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)。
　　
　　“其實(shí)你們最應(yīng)該感謝我，是我喊的你們?！?br/>　　
　　呂云海提醒道。
　　
　　“也謝謝副隊(duì)長(zhǎng)?！?br/>　　
　　榮晶晶笑著道。
　　
　　“副隊(duì)長(zhǎng)？”
　　
　　呂云海頓時(shí)就樂了，這個(gè)稱呼他喜歡。
　　
　　第二天，依舊是在省中醫(yī)醫(yī)院那邊，流程和前一天相似，上午還是吳燦明帶著眾人講解，下午讓大家參與。
　　
　　快到下午四點(diǎn)的時(shí)候，中醫(yī)科的一位護(hù)士急匆匆趕來了病房。
　　
　　“吳教授，韓主任讓您去一趟泌尿科那邊，說是有一位棘手的患者?！?br/>　　
　　“行，我知道了。”
　　
　　吳燦明點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不耽誤，帶著陳略一群人就向泌尿科那邊而去。
　　
　　泌尿科的會(huì)診室，韓自明和泌尿科的幾位醫(yī)生正在會(huì)診。
　　
　　“吳教授來了，還帶著學(xué)生？”
　　
　　泌尿科主任魏建剛笑著打了聲招呼。
　　
　　“是啊，帶著學(xué)生熟悉臨床?！?br/>　　
　　吳燦明笑了笑，讓陳略等人在邊上的旁聽席坐下，自己則到了魏建剛等人邊上。
　　
　　“吳教授，這是患者的病歷?！?br/>