“小尚的好勝心太強了?！?br/>
林心安緩緩說道。
尚學文，尚永良的孫子，在學?？隙ㄒ彩敲?，不僅僅不少學生知道，學校的老師、教授、校領導也都知道。
尚永良和安遠明都是國手級別的老中醫(yī)，這種層次的中醫(yī)名家地位和影響力很大，尚學文這位尚永良的孫子，那可是要繼承尚永良的衣缽的，尚永良從小也是把尚學文當成接班人培養(yǎng)的。
“按說不該出現(xiàn)這種情況才是?！?br/>
沈輝也有點納悶，尚學文的心態(tài)這么差？
其實造成尚學文這種狀態(tài)的主要原因還是因為尚學文對陳略太在意了。
因為在意，所以想要狠狠的打壓陳略，一開始尚學文的想法是要把大一戰(zhàn)隊心態(tài)打崩的。
結(jié)果剛上場大一就占了優(yōu)勢，尚學文這才發(fā)現(xiàn)輕敵了。
等到了多選題，第一個題尚學文又過于謹慎，給陳略那邊送了三分，導致答辯題開始他們還是落后狀態(tài)。
這個時候其他人不提，尚學文其實是有點懵的，他在思考怎么會如此？
尚學文一愣，其他人多少狀態(tài)也有點不在線，而楊瑩又明顯處于放水狀態(tài)，導致答辯題第一題又被大一搶了去。
這個題都不需要陳略回答，回答的是呂云海。
“風寒證與風熱證的相同點有：惡寒、發(fā)熱、鼻塞、流涕；不同點在于，風寒證：感風寒之邪，惡寒重，發(fā)熱輕，無汗，鼻流清涕，舌苔薄白，脈浮緊，治療以辛溫解表，宣肺散寒為主。方劑可以選擇荊防敗毒散?！?br/>
“風熱證：感風熱之邪，發(fā)熱重，惡寒輕，有汗，鼻流濁涕，口渴，舌苔薄黃，脈浮數(shù)治療以辛涼解表，宜肺清熱為主，方劑可選用銀翹散。”
“回答正確，大一戰(zhàn)隊加五分！”
吳燦明繼續(xù)出題：“下一題......”
“艸，敗了！”
等到答辯題結(jié)束，大禮堂再次安靜了下來，下面的同學也都是難以置信的表情。
邊上的裁判席和大四那邊也都暫時沒人吭聲。
這個結(jié)果有點出人意料。
大一戰(zhàn)隊領先四分，以四分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了大三。
其實從這一點也能看出，大三在答辯題第一題被搶走之后，后面四道題其實搬回了一題，如果不算第一道題，剩下的五道題等于大三答對了三道，大一答對了兩道。
第一道題真的是誰搶到就是誰的。
后面五道題，有一道題大一搶到了，不過卻回答錯誤，不夠全面，這就是水平問題了。
原本陳略還想著要是得不到淘汰賽資格，作個弊呢，結(jié)果都沒必要。
如果淘汰賽資格到手，陳略自然還是想要靠自己的水平，這個競賽也算是一個鍛煉。
“贏了，我們這算是贏了嗎？”
呂云海都有點不敢相信。
他們竟然真的贏了，贏了大三？
大三贏了大四，他們又贏了大三，要是這么算，他們其實是三個戰(zhàn)隊里面最強的。
臥槽！
“是的，我們贏了。”
劉鵬凱的語氣也有點復雜，真的是沒想到。
榮晶晶和孫雅婷兩個女孩子更是激動的抱到了一塊。
“耶，大神威武，大一牛逼?！?br/>
短暫的沉默之后，林浩軒突然大喊一聲，引爆了現(xiàn)場。
“大一牛逼！”
臺下大一的同學都開始歡呼。
大一贏了大三，雖然他們只是觀眾，可同樣與有榮焉，臺下高年級的同學這會兒反而是一陣沉默。
太特么丟人了。
特別是大三大四的，都覺得臉燒。
學長學姐輸給了學弟學妹，這......
傳出去真的會被其他學校笑話的。
“大一戰(zhàn)隊領先四分，獲勝！”
吳燦明也禁不住沉默了二分鐘，這才宣布比賽結(jié)果。
陳略一隊竟然真的贏了。
這也出乎吳燦明的意料。
“這一群小家伙?！?br/>
沈輝也是好半天沒回過神來。
他給陳略一次機會，其實是想讓大三和大四的給陳略一點教訓的。
有時候，越是優(yōu)秀的學生，老師反而希望受一點挫折，太順了并不好。
安遠明有這個心思，吳燦明也有這個心思，沈輝同樣有這個心思。
沒想到大三的尚學文一隊不僅僅沒能給陳略教訓，反而輸了，這豈不是更助長了陳略的囂張氣焰？
以后還怎么教？
吳燦明都有點苦澀，沈校長也有點頭大。
開學這么久，他們學校給陳略提供了什么？
人家上課都不去，也就提供了一個圖書館？
這樣子老師會很沒有成就感的。
“休息二十分鐘，需要上衛(wèi)生間的可以上衛(wèi)生間，二十分鐘后，大一戰(zhàn)隊對大四戰(zhàn)隊?！?br/>
吳燦明宣布之后和程馨先退下了禮臺，然后下面的同學也有三三兩兩去衛(wèi)生間的，不去的沒有離開在討論著。
“恭喜林浩軒。”
之前的群里面已經(jīng)熱鬧起來了。