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魔鬼的體溫 好看嗎

朱老師手指放在琴鍵上,唱出課本上兒歌第一句:“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)……”
  
  
  
  教室里六十多雙烏溜溜的眼睛齊刷刷看向裴川。
  
  六月教室里老舊的風(fēng)扇嘎吱轉(zhuǎn),發(fā)出沉悶灰敗的聲音。窗戶半掩著,微風(fēng)透進(jìn)來(lái)都帶著夏日的灼熱,沉悶而熾烈。
  
  
  
  他這年還沒(méi)有反抗的力量,毫無(wú)血色的唇動(dòng)了動(dòng):“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)……”
  
  嗓音喑啞,由于鮮少說(shuō)話,唱出來(lái)不似孩童的鮮活清亮,倒似老舊的唱片機(jī),喑啞難聽(tīng)。因?yàn)樵趽Q牙門牙漏風(fēng),咬字也不清晰。
  
  教室里以陳虎為起點(diǎn),爆發(fā)出一陣笑聲。
  
  
  
  孩子們捂著唇哈哈笑,教室里風(fēng)琴聲音依然在繼續(xù)。
  
  
  
  裴川死死咬著唇。
  
  
  
  朱老師依然在彈奏,示意裴川繼續(xù)跟著唱:“阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽?!?br/>  
  他沉默下來(lái),頭頂?shù)娘L(fēng)扇有一搭沒(méi)一搭轉(zhuǎn)動(dòng)著。裴川在笑聲中不再開(kāi)口。
  
  
  
  身體血液的熱度直沖臉頰,比羞恥更甚。最后卻在臉頰上呈現(xiàn)一種蒼白。
  
  
  
  朱老師皺眉,先是呵斥教室里笑話的孩子:“都不許笑了,學(xué)唱歌有什么好笑的?!比缓笏聪蚺岽?,“繼續(xù)跟著老師唱?!?br/>  
  然而接下來(lái)不管她怎么教,裴川也不再開(kāi)口。
  
  
  
  他漆黑的雙瞳落在課本的音樂(lè)書上,貝瑤看見(jiàn),他手指在顫抖。
  
  
  
  朱老師情緒也不好,這就像是老師和學(xué)生之間一場(chǎng)無(wú)形的對(duì)抗,仿佛今天不能再令他開(kāi)口就會(huì)使自己不再有威信。
  
  
  
  貝瑤心里悶悶的,她也怕老師,但是她鼓起勇氣站起來(lái),稚嫩清脆的嗓音在教室里回蕩,接著老師的聲音唱下去:“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo),阿嘻阿嘻哈哈在笑它……”
  
  
  
  她唱歌也漏風(fēng),甚至有些微跑調(diào)。
  
  然而她唱得很大聲,夏陽(yáng)偏移,在教室門口落下溫暖的剪影。唱歌跑調(diào)又漏風(fēng)的女娃娃,惹來(lái)了更大的笑聲。
  
  
  
  陳虎捶桌子:“哈哈哈貝瑤太搞笑了?!崩蠋熥屇莻€(gè)沒(méi)有腿的裴川唱,又沒(méi)讓她唱,她一唱還那么搞笑。基本沒(méi)有一句在調(diào)子上。
  
  
  
  裴川一直垂下的目光,慢慢抬了起來(lái)。
  
  這年她六歲,臉頰柔軟,聲線稚嫩,在所有人的笑聲中小拳頭握緊,憋紅了臉唱歌。他甚至能看到她還沒(méi)換完的乳牙。
  
  她似乎有些想哭,垂眸看到他的目光,下一刻杏兒眼彎起來(lái),成了一個(gè)明亮的微笑。
  
  
  
  沒(méi)有門牙,丑死了。
  
  他這樣想。
  
  
  
  可是他知道,方才老師教所有人唱歌的時(shí)候,貝瑤明明,是沒(méi)有跑調(diào)的。
  
  她分擔(dān)走了所有笑聲。
  
  
  
  ~
  
  那次唱歌事件以后,朱老師也后知后覺(jué)意識(shí)到了不太好,雖然往后裴川依然不開(kāi)口,她卻也沒(méi)有讓他再單獨(dú)唱歌了。
  
  
  
  小學(xué)時(shí)光像水一樣平靜,大家見(jiàn)慣了裴川沒(méi)有腿的樣子,也不覺(jué)得稀奇和怪異了。
  
  他緊繃的神經(jīng)得到了最平靜的一段日子。
  
  
  
  唯一的變化是,他身邊那個(gè)軟萌萌的小姑娘換了個(gè)發(fā)型。
  
  
  
  三年級(jí)的某個(gè)周一,她的兩個(gè)花苞苞不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)小小的馬尾綁在后面,多了幾分清爽,少了幾分稚氣,露出白皙帶著嬰兒肥的臉頰。
  
  貝瑤和后桌的小姑娘翻完花繩坐回來(lái),聽(tīng)見(jiàn)身側(cè)男孩子低啞的嗓音:“你發(fā)帶呢?”
  
  
  
  如今裴川偶爾會(huì)和她說(shuō)話了,每一次聽(tīng)到他說(shuō)話,她都喜盈盈的。他的心像石頭,每一下跳動(dòng)都這么艱難。
  
  貝瑤摸摸自己的馬尾,小奶音也慢慢變了些,只是開(kāi)口依然綿軟:“丟掉了,媽媽說(shuō)上了三年級(jí)不能再扎兩個(gè)揪揪了?!?br/>  
  
  
  她歡喜地摸摸自己腦袋上的馬尾:“現(xiàn)在的好看嗎?”
  
  
  
  男孩子薄唇冷漠道:“不好看?!?br/>  
  貝瑤把下巴擱在桌子上,幽幽嘆了口氣。她知道,她是沒(méi)有敏敏好看啦。三年級(jí)的小姑娘漸漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了什么叫好看,什么叫圓潤(rùn)。
  
  如今她的記憶停擴(kuò)張到了初一,初一的方敏君可是班花呢,而貝瑤記起初一的自己,臉頰依然有嬰兒肥。
  
  
  
  如貝瑤記憶的那樣,c市朝陽(yáng)小學(xué)到小區(qū)那段路開(kāi)始重新修,原本是狹窄的小路,現(xiàn)在堆滿了水泥和石頭。
  
  孩子們放學(xué)上學(xué)都喜歡邊逗留邊玩,但是現(xiàn)在不能走大路了,得走小路。
  
  小貝瑤難過(guò)地發(fā)現(xiàn),一切如她記憶的那樣,舅舅開(kāi)車撞了人,媽媽掏家底幫忙賠錢。她家最近特別窮。
  
  
  
  裴川被裴浩斌用摩托車接回家,在路上他看到了貝瑤。她背著書包和兩個(gè)小女孩走在一起,三個(gè)小女孩臉上都帶著笑容。
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