顧漓欲開口，上課鈴好巧不巧的響起來(lái)，韓雅粗略掃過桌上貼著的課程表，驚呼一聲：“我忘了還有課?！?br/>　　隨即抓起教案匆匆而去，林慢語(yǔ)收回在顧漓身上的視線，略過他，走出了辦公室。
　　第一遍打響的是預(yù)備鈴，她倒是沒什么快遲到的自覺，走的不緊不慢。
　　教學(xué)樓下面栽了幾顆樹，長(zhǎng)的幾乎和三樓齊高，貼著外墻，枝椏甚至伸了進(jìn)來(lái)。
　　林慢語(yǔ)瞥見臺(tái)子上落了小小的一團(tuán)東西，蜷縮著叫喚，她走近了幾步，才看清是一只雛鳥。
　　雛鳥瘦弱的可憐，她看向旁邊的樹，靠墻不遠(yuǎn)的粗壯枝干上搭了只鳥窩。
　　林慢語(yǔ)幾不可聞的嘆息了一聲，接著往教室走，顧漓在后頭見她駐足了幾秒，順著她的視線看，不可避免的也看到了雛鳥。
　　他饒有興趣的盯著看了一會(huì)兒，才跟上林慢語(yǔ)。
　　十班的教室門口，林慢語(yǔ)隔著好幾米都能聽到里面的罵聲，陳瑞德毫不給底下的學(xué)生留情面：“你們看看，你們自己看看，上個(gè)期末考了個(gè)什么垃圾分?jǐn)?shù).......陸梟！”
　　陳瑞德本就在氣頭上，偏偏陸梟不知死活，看他氣的臉紅脖子粗，忍不住大笑了一聲。
　　空氣瞬間沉寂了，陳瑞德抄起手里的粉筆，怒氣沖沖的砸到他肩膀上：“你有什么可笑的，你告訴我，看看你的卷面，問你罷學(xué)風(fēng)潮指什么，你寫的那么大的不讀書生怕我瞎了看不見？你以為這是語(yǔ)文閱讀理解？”
　　林慢語(yǔ)站在教室門口，很清楚的看見陸梟在思索，數(shù)十秒之后猛的一拍頭：“不是，老師，這個(gè)我要好好解釋一下?！?br/>