空中傳來(lái)少女略帶驚恐的叫聲。
　　
　　完了！
　　
　　出大事了！
　　
　　樓下的校長(zhǎng)雙手痛苦的抓向自己基本上沒(méi)了頭發(fā)的腦袋，把頭偏向一邊，其他老師也紛紛把頭偏向一邊，不敢去看。
　　
　　八樓、接近三十米、樓下還是堅(jiān)硬的水泥地。
　　
　　幾乎可以預(yù)見(jiàn)接下來(lái)那不忍卒視的凄慘場(chǎng)面了，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓中也傳出巨大的喧嘩聲。
　　
　　“急急如律令。”
　　
　　佐櫻在也顧不得其他，袖中符鶴飛出，急劇變大。
　　
　　符鶴在佐櫻的控制之下，迎風(fēng)招展，折翼滑翔，以更快的速度飛向還在空中下墜的兩人。
　　
　　就在兩人堪堪要落入地面的一瞬間，終究還是趕上了。
　　
　　符鶴以同樣的下墜速度接住正在下墜的兩人，隨后借助一個(gè)很巧妙的l型卸力猛然將軀體拔高，借助兩人后，沿著地面飛了一頓距離才停了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的停在了地面上。
　　
　　符鶴上的上原花音還露著一臉不知所措的茫然，而小柚香則是眼睛亮亮的露出若有所思的表情。
　　
　　而全校的目光都集中在天臺(tái)上那個(gè)伸出手的少女身上，目中盡是駭然。
　　
　　少女還在喘著粗氣，胸膛急劇的起伏，御動(dòng)符鶴的纖細(xì)手指還沒(méi)來(lái)得及放下。
　　
　　云朵盡散，撥云見(jiàn)日。
　　
　　微風(fēng)拂面，吹散了黑長(zhǎng)直少女額前堪堪遮住額頭的劉海。
　　
　　“那，那是什么？”禿頂校長(zhǎng)的脖子如同上了發(fā)條的機(jī)器人般，目光從佐櫻的身上移到了地面的紙鶴上。
　　
　　四班窗口上正在朝這邊觀(guān)望的物理老頭也摘下老花鏡揉了揉眼睛，不知道這下來(lái)這節(jié)牛頓經(jīng)典力學(xué)課還該不該講。
　　
　　操場(chǎng)上還在上體育課的學(xué)生一個(gè)個(gè)張著足以塞下鵝蛋的嘴，久久不能閉上。
　　
　　其中，終于還是有忍不住滾動(dòng)喉頭將話(huà)說(shuō)出來(lái)的瞪眼學(xué)生。
　　
　　“那、那是超能力嗎？”
　　
　　怔在原地的佐櫻顯然也意識(shí)到了這些惱人的目光，難得的露出一副不知所措的樣子，隨后猛地放下前伸的手臂和手指。
　　
　　佐櫻此刻也切切實(shí)實(shí)的第一次意識(shí)到，鬼魂先生交給她們的，是足以改變他人命運(yùn)的力量。
　　
　　如果不是恰好在今天早晨掌握了載人符鶴的制作方法，此刻的她恐怕只能眼睜睜的看著自己最好的朋友命隕當(dāng)場(chǎng)。
　　
　　身后教學(xué)樓和操場(chǎng)傳出爆裂的喝彩聲和尖叫，佐櫻卻像只受驚的小鹿般，飛快的撞開(kāi)天臺(tái)上還在發(fā)愣的井紀(jì)老師和保安，逃離了天臺(tái)。
　　
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　　簡(jiǎn)豪來(lái)到南砂町果木壽司店后的網(wǎng)球場(chǎng)，確認(rèn)了四下無(wú)人。
　　
　　才小心翼翼的來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)后疊放的水泥管旁，隨著手中光華一閃，江戶(hù)川果木就哎喲一聲摔在了地上。
　　
　　吃痛的江戶(hù)川果木費(fèi)了不少勁才將反綁著雙手的繩索弄開(kāi)，而后摘下了眼罩和口球，目光所及之處似乎并不陌生，但哪還有其他人的影子？
　　
　　此時(shí)的簡(jiǎn)豪早就逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
　　
　　之前在彈丸躍下之后，降落在名古屋北邊的森林附近。
　　
　　簡(jiǎn)豪靠著小地圖定位，來(lái)到名古屋附近，在進(jìn)入城市之前，簡(jiǎn)豪找了個(gè)無(wú)人的地方將那些研究人員、還有伊藤二人和那些嬰孩放出了犬神空間。
　　
　　而后也不管他們的搭話(huà)請(qǐng)求，就不告而別了。
　　
　　畢竟他們都是成年人了，把他們送出森林總不至于回不了家。
　　
　　但如何處理江戶(hù)川果木才是難題。
　　
　　因?yàn)樽约罕┞读恕肮珜O笑川”的身份，作為她的師兄，總不可能把昏迷的師妹跟著這些人一起丟到荒山野嶺去，這不符合師兄的邏輯。
　　
　　所以簡(jiǎn)豪就打算在名古屋找個(gè)無(wú)人的小旅館，把江戶(hù)川放下就走。