教室里，李崢突然醒了。
　　不開心。
　　覺得有人在罵自己。
　　他第一時間轉望林逾靜。
　　她卻還在睡，看起來還很香。
　　不用想，準是她。
　　帶著怨氣，李崢又趴回了御用書枕。
　　并且開始心里念咒，祈禱會出現(xiàn)相應的夢境。
　　林逾靜不及格林逾靜不及格林逾靜不及格……
　　……
　　學校會議室，長圓桌前，孫秀斌滔滔不絕。
　　對面，則是昏昏欲睡。
　　這次的與會者全部是高二年級各科任課教師。
　　其中，資格老的坐在桌前，年輕的坐在后排椅子上。
　　俞鴻除外，她從不開會。
　　事態(tài)緊急，年級組長很快委任給了一班班主任。
　　但四班班主任的人選，卻遲遲沒有敲定。
　　班主任，一個月會有幾百塊的績效加成。
　　然而工作強度，卻是成倍增加。
　　同時，還會承擔無數(shù)風險。
　　什么學生打架啊，家長打架啊。
　　說錯話學生不開心了，不說話家長又覺得你不負責之類的。
　　總而言之，沒人愿意當班主任，差那幾百塊錢不如出去搬磚。
　　因此，每次要提班主任，校領導都要瘋狂做心理工作。
　　優(yōu)秀教師、評職稱之類好處，有的沒的通通往上砸。
　　像胡春梅這種任勞任怨，已經(jīng)形成班主任習慣的教師，實在是太難找了。
　　正因為如此，之前大多數(shù)領導對于胡春梅的病情，也全當沒聽過。
　　現(xiàn)在也不知道校長怎么就想起了這件事，硬給她送住院了。
　　“那么，關于四班的班主任，請有意向的老師表個態(tài)?！睂O秀斌終于說完了。
　　對面，鴉雀無聲。
　　幾乎每個人，都低著頭。
　　集體化為雕塑。
　　心照不宣。
　　唯有后排的一個穿著正經(jīng)教職裝的女教師，一個勁地抬手。
　　眼神犀利，迫不及待。
　　我我我！
　　然而孫秀斌好像沒看到一樣，繼續(xù)掃視其他人。
　　“哎呀，大家不要這么含蓄么，那我……點一個吧，胡友斌老師，你是教四班生物的，總體應該比較了解他們吧？”
　　對面桌前，一個中年男老師，默默地摘下眼鏡：“也……不是……很了解……”
　　“那也是了解嘛。”孫秀斌沖周圍的教師道，“大家也都支持胡老師吧？”
　　支不支持？那一定是支持的。
　　但也沒人開口說出來。
　　雖然他們非常想讓胡老師中標，那樣自己就安全了。
　　可這種時候亂說話，很可能會被注意到。
　　藏好自己。
　　做好雕塑。
　　孫秀斌只好自我表態(tài)：“好了，我說沒問題就沒問題?！?br/>　　“那個……孫主任……我有困難。”生物胡老師變得緊張起來，“我……我老婆……我老婆可能要懷孕了?！?br/>　　“不是……”孫秀斌納悶道，“什么叫可能要懷孕……你連這個都沒法確定么？”
　　旁邊的女物理老師強忍著笑。
　　因為她想到了。
　　薛定諤的子宮。
　　孫秀斌盯著生物胡老師，并不打算放過他：“老胡啊，咱們盡量克服一下，懷胎還得十月呢，到時候春梅差不多也能回來了。”