第88章第一堂課，全網(wǎng)震驚！【求訂閱】
　　
　　臺(tái)下大部分人，都是機(jī)緣巧合才走上的網(wǎng)文作者這條路。
　　
　　眾人根本沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，更別提系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
　　
　　本來很多作者的創(chuàng)作領(lǐng)域并不是玄幻和仙俠題材。
　　
　　他們非要趕來上這堂課的原因無非兩點(diǎn)——
　　
　　一：和偶像近距離接觸！
　　
　　二：希望獲得一些啟發(fā)！
　　
　　李想心里也門清兒。
　　
　　所以今天的講課內(nèi)容沒有專注于一個(gè)題材，而是從網(wǎng)文的整體基調(diào)上，整理出設(shè)定和爽感，并加以分析。
　　
　　臺(tái)下眾人，越聽越心潮澎湃。
　　
　　這種理論知識(shí)不管是哪種題材的作者，聽完都覺得受益匪淺。
　　
　　湯圓雙眼圓睜，眼神中滿滿的求知欲！
　　
　　筆記本上筆走龍蛇的做著筆記，寫著寫著，他的心里莫名涌出一股酸楚……
　　
　　金玉良言！
　　
　　悔不當(dāng)初！
　　
　　如果……
　　
　　如果自己能早一點(diǎn)聽到這堂課！
　　
　　或許……
　　
　　或許自己就不會(huì)走那么多彎路！
　　
　　臺(tái)上。
　　
　　李想滔滔不絕的講解。
　　
　　臺(tái)下。
　　
　　湯圓回憶這一路酸楚。
　　
　　淚水不覺間滑過眼眶。
　　
　　滴落在筆記本上，浸濕了字跡……
　　
　　湯圓見狀趕忙抹了把眼淚。
　　
　　小心翼翼吹拂擦拭著紙張。
　　
　　別哭，要笑！
　　
　　現(xiàn)在還不晚！
　　
　　湯圓那沾滿淚水的臉上，笑容肆意而張揚(yáng)！
　　
　　他比任何時(shí)候都堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定了創(chuàng)作的信念！
　　
　　此刻的他，對(duì)未來充滿了希望！
　　
　　與此同時(shí)。
　　
　　起航編輯部。
　　
　　泰山知道下午兩點(diǎn)是李想第一次講課，帶著好奇心在線觀看。
　　
　　“代入感顧名思義就是……”
　　
　　聽著，聽著，泰山神色凝重……
　　
　　編輯們審稿的角度和作者創(chuàng)作的角度自然不同。
　　
　　網(wǎng)文屬于長(zhǎng)篇連載機(jī)制，動(dòng)輒一年往上的連載時(shí)間，使得很多編輯會(huì)特別注重小說開篇，也就是現(xiàn)在網(wǎng)文圈盛傳的黃金三章。
　　
　　倒不是他們能從開篇判定一本書的命運(yùn)，而是市場(chǎng)和讀者不會(huì)給作者太多的時(shí)間。
　　
　　編輯們要迎合市場(chǎng)，要提高業(yè)績(jī)，自然將重點(diǎn)放在了開篇上，沖突是否強(qiáng)烈，開篇是否新穎，題材是否有趣……
　　
　　繼而決定簽約與否，再根據(jù)讀者追讀數(shù)據(jù)來決定推薦的優(yōu)劣。
　　
　　這一套流程下來，看的是市場(chǎng)和讀者的反饋。
　　
　　但卻在無形之中壓縮了慢熱題材的生存土壤。
　　
　　編輯們?cè)跇I(yè)績(jī)的壓力下，也開始追求短平快。
　　
　　因?yàn)樗麄儧]有閑心判斷，這部小說到底是題材慢熱，還是單純寫的差勁……
　　
　　泰山心里也清楚，這樣不行，卻始終沒有找到一個(gè)好的方法。
　　
　　或者說編輯的實(shí)踐缺乏理論指導(dǎo)。
　　
　　但現(xiàn)在不同了！
　　
　　李想的這堂課，不僅給廣大作者帶來了啟發(fā)，就連他也隱約有了如何改進(jìn)簽約模式的思路。
　　
　　用李想的這套理論，來判定小說是否能簽約，或許比編輯們依靠市場(chǎng)反饋更加穩(wěn)妥。
　　
　　這樣一來也給慢熱型的小說增添了更多的機(jī)會(huì)！
　　
　　“放下手頭工作，去會(huì)議室開會(huì)！”
　　
　　編輯們面面相覷，不知道總編到底在搞什么名堂。
　　
　　等眾人來到會(huì)議室后，才發(fā)現(xiàn)投影屏上正在播放李想講課的視頻。