不多時，一位身穿湛藍(lán)色套裙，臉上掛著副銀絲眼鏡，面容看上去四十左右的矮個子老師，抱著個厚厚的大信封走了進來。
　　與早已在教室站定的兩位老師打了聲招呼，她凌厲眼神掃視教室一周，看了眼墻上掛的時鐘，抬手舉起大信封給在座學(xué)生展示，正面，反面，封裝口，開口道：“同學(xué)們確認(rèn)一下，試卷密封的，沒有拆開過。請看好！現(xiàn)在，當(dāng)大家面開封，準(zhǔn)備開始考試?！?br/>　　說完，拿出壁紙刀裁開信封，抽出卷子后往下分發(fā)。
　　教室里很安靜，只有傳遞試卷和來回翻閱的紙張摩擦聲。
　　壁荷拿到卷子大略掃了遍題，都眼熟，似乎沒什么難度。填好基本信息后提筆開始作答。
　　監(jiān)考老師分區(qū)域來回溜達。緊盯教室里學(xué)生的舉動。
　　半小時剛過，壁荷開始給最后一道大題收尾。周圍原本奮筆疾書的學(xué)生，很多紛紛停了筆，眉頭緊鎖一臉痛苦。壁荷沒有抬頭，聽著周圍動靜，心想，果然能來參賽的都不簡單，答題速度居然這般快。想來，自己要出點成績得加把勁了。不由手下的速度又提了提。
　　站在壁荷斜對面的老師注視著壁荷的答題速度，嘴角抽了抽，心道：難不成今年的題這么水？早知道給自家孩子也報上了。撿個好成績也能給履歷表鍍上點金。想著，轉(zhuǎn)頭掃視四周，呵，這一張張五彩繽紛的臉！對嘛，這才算競賽的正確打開方式。不由又轉(zhuǎn)回來盯了壁荷一會兒，心理嘖嘖，碰上人才了。
　　壁荷自然不知老師的心理動態(tài)，手上依舊奮筆疾書。落下最后一個字時，長長呼出一口氣，放下筆，活動了活動手指。
　　記著老嚴(yán)的叮囑，雖然有自信寫過的不會出錯，但壁荷還是老老實實的翻過試卷，從第一題開始檢查。
　　來來回回磨磨蹭蹭檢查了兩遍，壁荷實在有些看不下去了，抬頭看了眼墻上掛的時鐘，哎，還有一個小時，不能提前交卷，這時間要怎么熬。
　　掃了眼四周同學(xué)，要么寫寫畫畫，要么眉頭緊鎖一臉認(rèn)真，壁荷自我批評自我提高：看看人家，比你早答完，還比你更認(rèn)真！遂沉下心又仔仔細(xì)細(xì)檢查一遍。
　　好嘛，卷子翻的都能倒背如流了，看了眼掛鐘，還有將近五十分鐘考試才結(jié)束。壁荷無語，草稿紙上畫了一堆小圈圈，琢磨著在考場上還能干點什么，不顯得太突兀的同時，還能讓人覺著自己還滿認(rèn)真。
　　又掃了眼四周，幾個閉目凝思的學(xué)生給了壁荷靈感。她也沉下心神，閉目調(diào)息，嘗試將空間里的靈氣抽出一絲引入身體開始游走。這段時間被老師和老媽逼得太緊，修煉時間被壓縮的忐忑早就讓壁荷想找個辦法能在不進去空間的情況下動用空間的靈氣修煉。沒辦法，這個世界靈氣太過稀薄，不借助空間，要過練氣入筑基，不知要到猴年馬月。
　　壁荷抽取靈力的速度由斷斷續(xù)續(xù)的一絲一絲，到連續(xù)不斷的一縷，身體因被靈氣滋養(yǎng)也開始舒展，原本裝出的凝眉苦相早拋諸腦后。
　　一直注視壁荷的老師滿臉無語。見過考試睡覺的，沒見著在奧威競賽上還能睡著的，這孩子心得有多大啊。
　　老師朝穿湛藍(lán)套裝的老師使眼色，讓她們來觀賞下這個活寶。
　　另外兩位老師看到他的神情，掃了眼壁荷，臉上也都露出訝異。套裝老師溜達著走過來，盯了會兒壁荷的試卷有些驚訝，卷面整潔，答案清晰，怪不得敢在這睡覺，有點實力。
　　輕敲桌面，壁荷警覺睜眼，看到齊刷刷一堆眼睛盯視自己，壁荷有點懵，什么情況？四周同學(xué)聽到老師敲擊桌面的聲音，在敏感的考場上，自然格外吸引目光。
　　壁荷看著三位老師，一臉茫然。
　　套裝老師面無表情道：“檢查好了就交卷，回去睡，這里不是睡覺的地方?！?br/>　　壁荷無辜，沒睡啊，那幾個閉目凝思的您怎么不說他們睡覺？殊不知她那一臉安詳和人家的凝眉思索一臉苦相有多大差別。
　　心理不服，卻也知是自己開小差了不假?？粗@么多眼睛注視，也不好反駁，只好訥訥交卷走出考場。心理念叨：這不是我要提早交卷的，是監(jiān)考老師讓交的，老嚴(yán)，這可不能怪我?。∥曳鸫缺?，讓老嚴(yán)的溫柔持續(xù)時間稍長點吧！
　　壁荷不知，她的名字和在競賽場上睡覺的光榮事跡讓這個考場的三名老師和還在奮戰(zhàn)的二十七名學(xué)生深深記憶。
　　被一群視線目送出考場，壁荷有些訕訕，思來想去先去廁所避避風(fēng)頭。悄摸兒走出教學(xué)樓，壁荷貼著墻根兒朝小廣場右邊的廁所挪。還記著早上女老師喊的二百米。偷瞄兩眼大門處老嚴(yán)和劉梅站過的地方，祈禱倆人這會兒肯定去車上休息了，畢竟離考試結(jié)束時間還早?？涩F(xiàn)實殘酷的扇了壁荷一耳光。老嚴(yán)筆直的站在原處，劉梅靠著花壇邊兒坐著，離老嚴(yán)兩步距離，不時開口交談幾句。